Pengaruh Pembelajaran Tematik Terpadu melalui Metode Bermain Peran terhadap Pemahaman Budaya Osing Siswa Kelas IV SDN 4 Gambiran Banyuwangi. (2017). MODELING: Jurnal Program Studi PGMI, 4(2), 162-171. https://doi.org/10.69896/modeling.v4i2.126