Pengaruh Strategi Pembelajaran Crossword Puzzle terhadap Hasil Belajar pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Siswa Kelas V di SD Negeri 46 Kota Pagar Alam. (2024). MODELING: Jurnal Program Studi PGMI, 11(1), 648-661. https://doi.org/10.69896/modeling.v11i1.2329