Kualitas Layanan Supervisi Akademik Pengawas Madrasah Ibtidaiyah di Kabupaten Lombok Tengah Nusa Tenggara Barat

  • Abdul Rajab Universitas Islam Negeri Mataram
Kata kunci: Supervisi Akademik, Pengawas dan Kualitas Layanan

Abstrak

Pengawas madrasah merupakan unsur pengendali mutu pendidikan di madrasah dengan melakukan supervisi akademik dan manajerial. Supervisi akademik  adalah bantuan profesional yang diberikan oleh supervisor kepada guru untuk meningkatkan kompetensinya agar ia mampu mengembangkan proses pembelajaran yang lebih berkualitas. Dalam implementasinya, supervisi akademik yang dilakukan pengawas madrasah terdiri dari beberapa  kegiatan, yaitu tahapan perencanaan, pelaksanaan supervisi akademik, dan melaksanakan  pembinaan, monitoring, penilaian kinerja kepala madrasah dan melakukan analisis PK Guru. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendapatkan data tentang 1) Kondisi layanan supervisi akademik pengawas  madrasah di Kabupaten Lombok Tengah , 2) Kualitas layanan supervisi akademik pengawas  madrasah di Kabupaten Lombok.

Penelitian ini mengunakan pendekatan  kualitatif  yang bersifat deskriptif analitik. Teknik pegumpulan data menggunakan  metode observasi, wawancara, dan studi dokumentasi, subjek penelitian pengawas madrasah, kepala madrasah dan guru.  Analisis data menggunakan  analisi data di lapangan berdasarkan  teorinya  Miles dan  Huberman yang membagi analisis data  menjadi tiga bagian, yaitu:  Reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Kesimpulan dari penelitian ini adalah:1) Layanan supervisi akademik pengawas madrasah di Kabupaten Lombok Tengah dilaksanakan dengan baik namun belum maksimal. Perencanaan pengawasan tertuang dalam program tahunan dan program semester pengawas.  Adapun pelaksanaan kepengawasan meliputi pembinaan, monitoring, penilaian, pembimbingan dan pelatihan profesional guru. 2)  Kualitas Layanan supervisi akademik  pengawas madrasah sudah efektif baik dilihat dari teknik yang digunakan, maupun prosedur pelaksanaanya.

Downloads

Download data is not yet available.

Referensi

Agus. S. (2022). Upaya Peningkatan Kompetensi Guru Madrasah Ibtidaiyah Dalam Menerapkan Pembelajaran Tematik Dengan Pendekatan Scientific Melalui Supervisi Akademik Di Madrasah Binaan Kabupaten Aceh Selatan. Jurnal Inovasi Manajerial dan Supervisi Pendidikan. Vol 2. No.2 (263-272).
Ahmad. R. (2017) Pengaruh Pelaksanaan Supervisi Akademik Pengawas Sekolah dan Supervisi Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru SMK Negeri Di Kabupaten Majene. Jurnal of Education Scienci and Technology. Vol. 3. No.2 (136-144).
Aqib, Zainal, Standar Kualifikasi, Kompetensi, Sertifikasi Guru, Kepala Sekolah, Pengawas. Bandung: CV Yrama Widya, 2009.
Aqib, Zainal. (2009). Standar Pengawas Sekolah/Madrasah Cetakan I. Bandung : CV Yrama Widya, .
Burhanuddin. (2019). Penerapan Model Pembelajaran Peta Konsep untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas VI SD Negeri 022 Jaya Mukti Kota Dumai. Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran), 2 (3), 395-399.
Burhanuddin. Supervisi Pendidikan dan Pengajaran: Konsep. Pendekatan. dan Penerapan Pembinaan Profesional. Malang: Rosindo.. 2007.
Departemen Pendidikan Nasional. 2007. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 12 Tahun 2007 tentang Standar Pengawas Sekolah/Madrasah. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional
Hasanattang, S. (2012). Analisis Kualitas Layanan Kepegawaian dan Harapan Staff LPMP Sulawesi Selatan, Tesis. Tidak diterbitkan. Makassar: Program Pascasarjana Universitas Negeri Makassar.
Junaidin, M., Mahmud, M. N., Rasdiyanah, A., & Hanafi. M. S. (2017). Penerapan Supervisi Akademik Pengawas Pendidikan Pada Madrasah Aliyah kabupaten Sigi. Jurnal Diskusi Islam. Vol. 05 No. 3 (170-200)
Mulyadi, dan Fahriana.(2017). Supervisi Akademik Konsep, teori, model, perencanaan, dan implikasinya. Malang: Madani..
Ratlin. (2017). Pengaruh Supervisi Akademik Pengawas Sekolah Terhadap Kinerja Guru sains SMA Negeri di Kota Baubau. Jurnal PEP Education Assessment. Vol. 1 No. 1 (2580-7641)
Sugiono, dan Yeyen Maryani. Kamus Bahasa Indonesia. Jakarta: Kamus Pusat Bahasa, 2008).
Sujana, Nana, Rahmat, dan Titik Lestari. Buku Keraja Pengawas Sekolah Cetakan II. Jakarta: Pusat Pengembangan Tenaga Kependidikan, Badan PSDM dan PMP Kementerian Pendidikan Nasional, 2011.
Supardi. 2013. Kinerja Guru. Jakarta: Raja Grafindo Persada
Suratinem, Elisabeth. (2022). Peningkatan Kompetensi Guru dalam menerapkan Media Pembelajaran melalui Supervisi Pembelajaran di SD Negeri Tanjungtirto 2. Jurnal Inovasi manajemen dan Supervisi Pendidikan Vol. 2 No. 4 (343-351).
Diterbitkan
2023-09-28
Bentuk Sitasi
Rajab, Abdul. MODELING: Jurnal Program Studi PGMI 10, no. 3 (September 28, 2023): 419-435. Accessed February 17, 2025. https://jurnal.stitnualhikmah.ac.id/index.php/modeling/article/view/1930.
Section
Articles