Implementasi Model Pembelajaran Window Shopping dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa

  • Yulia Pramusinta Universitas Islam Lamongan, Jawa Timur
  • Farah Destria Rifanah Universitas Islam Lamongan, Jawa Timur

Abstrak

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh menurunnya hasil belajar siswa kelas 2 pada mata pelajaran Aqidah Akhlak. Penerapan model pembelajaran Window Shopping bertujuan untuk mengetahui penerapan dan pengaruh model tersebut terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode Pre-Experimental Pretest-Posttest Design. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh nilai rata-rata pretest sebesar 57,09 dan rata-rata posttest sebesar 87,04. Sehingga terdapat peningkatan sebesar 29,97. Hasil analisis menggunakan uji non parametrik (Uji Wilcoxon) menunjukkan bahwa ada pengaruh yang signifikan antara penerapan model pembelajaran Window Shopping terhadap hasil belajar Aqidah Akhlak siswa kelas 2.

Downloads

Download data is not yet available.

Referensi

Akmal, N. (2022). Software Wingeom : Alternatif Guru untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa pada Materi Geometri. Jurnall Ilmiah Pendidikan Matemaika Al-Qaladasi, 6(1), 16–23. https://doi.org/10.32505/qalasadi.v6i1.4106
Aminu, N. (2021). Usaha Guru PAI dalam Membina Akhlak Melalui Pembelajaran Daring Di SD Negeri 1 Kaobula. Taksonomi Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar, 1(2), 60–66.
Baihaqi, A. (2023). Siswa SD Banyuwangi Gantung Diri, Polisi: Keluarga Bilang Korban Sering Diolok. Detikcom.
Daniyarti, W. D. (2022). Pendidikan Akhlak Sebagai Pembangun Fitrah Manusia Perspektif Ibnu Maskawih. LisyababJurnal Studi Islam Dan Sosial, 3(c), 151–165.
Desinta, M., & Hartoyo, A. (2022). Analisis Penguatan Karakter Keimanan, Ketakwaan dan Akhlak Mulia di Kelas 5 SD. Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa, 8(2), 128–138.
Dewantari, O., Bernard, C., Djami, N., Kristen, U., & Wacana, S. (2022). Efektivitas Penggunaan Model Problem Based Learning Berbantuan Grocery Shopping Dalam Meningkatkan Kemampuan Materi Pecahan. Proximal: Jurnal Penelitian Matematika Dan Pendidikan Matematika, 5(2), 40–49.
Hatimah, H. (2022). Model Cooperative Learning Tipe Window Shopping Meningkatkan Hasil Belajar PAI Siswa SMP Negeri 4 Banjarbaru. Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan (FTIK) IAIN Palangka Raya, 2, 659–670.
Husnan Sulaiman, M. A. D. (2022). Efektivitas Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Kualitas Akhlak Siswa Kelas VII SMPN 3 Bayongbong. Jurnal Masagi, 1(1), 1–7.
Ihsan, D. (2023). Siswa Kelas 2 SD Tewas di Sukabumi, Kemendikbud Minta Kasus Ini Dibuka Jelas. KOMPAS.Com.
Isnaini. (2021). Analisis Faktor Penyebab Krisis Akhlak Pada Anak Pesisir. Jurnal Anifa: Studi Gender Dan Anak, 2(1), 52–65. https://doi.org/10.32505/anifa.v1i1.2443
Iswara, W. H., Muntari, M., & Rahmawati, R. (2021). Identifikasi Kesulitan Belajar Kimia Siswa SMA Negeri 1 Narmada Selama Pandemi Covid-19. Chemistry Education Practice, 4(3), 242–249. https://doi.org/10.29303/cep.v4i3.2694
Kurniawan, A. B., & Hidayah, R. (2020). Efektivitas Permainan Zuper Abase Berbasis Android Sebagai Media Pembelajaran Asam Basa. UNESA Journal of Chemical Education, 9(3), 317–323. https://doi.org/10.26740/ujced.v9n3.p317-323
Loka Son, A. (2019). Instrumentasi Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis: Analisis Reliabilitas, Validitas, Tingkat Kesukaran Dan Daya Beda Butir Soal. Gema Wiralodra, 10(1), 41–52. https://doi.org/10.31943/gemawiralodra.v10i1.8
Mahmudah, U., Chirnawati, S., Mustakim, Z., Salsabila, M. R. H., & Zakiyah, N. (2022). The Contribution of Moral Theology (Akidah Akhlak) Education in Ascertaining Student’s Personality. JURNAL PAI: Jurnal Kajian Pendidikan Agama Islam, 1(1), 1–11. https://doi.org/https://doi.org/10.33507/.v1i2.298
Ratna Nengsih, S. (2022). Penerapan Model Pembelajaran Window Shopping Dalam Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa Pada Materi Bangun Ruang Sisi Lengkung. Jurnal AlphaEuclidEdu, 3(1), 1–9.
Suharman, S. (2020). Pengaruh Relegiusitas Terhadap Akhlak Remaja. Jurnal PAI Raden Fatah, 2(2), 171–182. https://doi.org/10.19109/pairf.v2i2.5507
Sulaiman, A. Y., & Darwis, H. (2019). Perubahan Tingkat Likuiditas Saham dan Abnormal Return yang Dipengaruhi oleh Peristiwa Pemecahan Saham. Jurnal Akuntansi, 8(2), 135–145.
Suriadi, S., & Mursidin, M. (2020). Implementasi Pembinaan Akhlak Peserta Didik melalui Program Bengkel Iman(Studi Ekploratif di Madrasah Tsanawiyah Negeri 5 Boyolali). Qiyam, Jurnal Al, 1(2), 11–20.
Susiba. (2020). Metode Pembelajaran Akidah Akhlak MI/SD. El-Ibtidaiy:Journal of Primary Education, 3(1), 55. https://doi.org/10.24014/ejpe.v3i1.9004
Sutisna, I. (2020). Teknik Analisis Data Penelitian Kuantitatif. Statiska Peneltian, 1–5.
Syafiqurrohman, M. (2020). Implementasi Pendidikan Akhlak Integratif-Inklusif. QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, Dan Agama, 12(01), 37–48. https://doi.org/10.37680/qalamuna.v12i01.240
Wardani, R. K. (2022). Hadis Innama Bu’istu Liutammima Makarim Al-Akhlakq Perspektif Hermeneutika Historis Dilthey. Jurnal Studi Hadis Nusantara, 4(1), 28–39.
Yustika, A. (2022). Pengaruh Metode SFAE Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas II SDIT Al-Manar. Universitas Islam Lamongan.
Diterbitkan
2023-12-26
Bentuk Sitasi
Pramusinta, Yulia, and Farah Rifanah. MODELING: Jurnal Program Studi PGMI 10, no. 4 (December 26, 2023): 586-596. Accessed February 21, 2024. https://jurnal.stitnualhikmah.ac.id/index.php/modeling/article/view/1973.
Section
Articles