Pendidikan Agama Islam sebagai Fondasi Pembentukan Karakter Religius Siswa Sekolah Dasar
DOI:
https://doi.org/10.69896/modeling.v12i3.3062Keywords:
Pendidikan Agama Islam, karakter religius, sekolah dasarAbstract
Pendidikan Agama Islam (PAI) memiliki peran strategis dalam membentuk karakter religius siswa Sekolah Dasar (SD) sebagai fondasi perkembangan kepribadian pada jenjang pendidikan selanjutnya. Karakter religius tidak hanya berkaitan dengan aspek kognitif keagamaan, tetapi juga mencakup sikap, perilaku, dan kebiasaan yang mencerminkan nilai-nilai ajaran Islam dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran Pendidikan Agama Islam sebagai fondasi pembentukan karakter religius siswa Sekolah Dasar. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi pustaka (library research) melalui analisis berbagai buku, jurnal ilmiah, dan dokumen kebijakan pendidikan yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa Pendidikan Agama Islam berkontribusi signifikan dalam internalisasi nilai-nilai keimanan, ketakwaan, akhlak mulia, dan moderasi beragama pada siswa SD. Implementasi PAI yang efektif ditentukan oleh kompetensi guru, strategi pembelajaran yang kontekstual, serta dukungan lingkungan sekolah dan keluarga. Dengan demikian, Pendidikan Agama Islam perlu dikelola secara sistematis dan berkelanjutan agar mampu menjadi fondasi kokoh dalam pembentukan karakter religius siswa Sekolah Dasar
Downloads
References
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Penguatan Pendidikan Karakter (Jakarta: Kemendikbud, 2017), 5–6.
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2017). Penguatan Pendidikan Karakter. Jakarta: Kemendikbud.
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. (2022). Profil Pelajar Pancasila. Jakarta: Kemendikbudristek.
Lickona, T. (2013). Educating for Character. New York: Bantam Books.
Lickona, Thomas. Educating for Character (New York: Bantam Books, 2013), 43.
Majid, A., & Andayani, D. (2012). Pendidikan Karakter Perspektif Islam. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Majid, Abdul dan Dian Andayani, Pendidikan Karakter Perspektif Islam (Bandung: Remaja Rosdakarya, 2012)
Muhaimin, Paradigma Pendidikan Islam (Bandung: Remaja Rosdakarya, 2017), 54.
Muhaimin, Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam (Jakarta: RajaGrafindo Persada, 2015), 37.
Muhaimin. (2015). Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam. Jakarta: RajaGrafindo Persada.
Nata, Abuddin, Pendidikan dalam Perspektif Islam (Jakarta: Kencana, 2014)
Rahman, A., & Suryana, D. (2021). Pendidikan agama Islam dan pembentukan karakter religius siswa sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Dasar Islam, 8(2), 123–134.
Rahman, A., & Suryana, D., “Pendidikan Agama Islam dan Pembentukan Karakter Religius Siswa Sekolah Dasar,” Jurnal Pendidikan Dasar Islam 8, no. 2 (2021): 125.
Sari, N., & Hidayat, T. (2020). Peran pendidikan agama Islam dalam penguatan karakter religius peserta didik. Ta’dib: Jurnal Pendidikan Islam, 9(1), 45–56.
Suyadi, Strategi Pembelajaran Pendidikan Karakter (Bandung: Remaja Rosdakarya, 2018), 76.
Zubaedi, Desain Pendidikan Karakter (Jakarta: Kencana, 2011), 134.
Zubaedi. (2011). Desain Pendidikan Karakter. Jakarta: Kencana.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Nur Fatimatuz Zahro
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
