Penerapan Pendekatan Differensiasi dalam Pembelajaran di Sekolah Dasar untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis. MODELING: Jurnal Program Studi PGMI, [S. l.], v. 9, n. 3, p. 833–843, 2022. DOI: 10.69896/modeling.v9i3.2543. Disponível em: https://jurnal.stitnualhikmah.ac.id/index.php/modeling/article/view/2543. Acesso em: 30 apr. 2026.