“Efektivitas Model Pembelajaran Terpadu Tipe Webbed Berbantuan Power Point Interaktif terhadap Peningkatan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV Sekolah Dasar” (2023) MODELING: Jurnal Program Studi PGMI, 10(2), pp. 241–248. doi:10.69896/modeling.v10i2.1621.