“Pengaruh Phonological Awareness Dan Kemampuan Pemrosesan Ortografi Terhadap Kemampuan Membaca Awal Siswa Sekolah Dasar”. MODELING: Jurnal Program Studi PGMI 1, no. 2 (September 21, 2014): 119–131. Accessed April 30, 2026. https://jurnal.stitnualhikmah.ac.id/index.php/modeling/article/view/40.