SEKOLAH PEKARANGAN “Pemanfaatan Pekarangan Sekolah sebagai Media dan Sumber Belajar di Masa Pandemi Covid-19”

  • Syaiful Rizal Institut Agama Islam (IAI) Al-Qodiri Jember
Kata kunci: sleeping area, media and learning resources, early childhood

Abstrak

Pre-school education (TK) adheres to the principle of "playing while learning or learning while playing". So learning activities for Kindergarten students should be carried out inside or outside the classroom. The optimal use of sleeping land in schools is one of the facilities that plays an important role in the process of teaching and learning activities in early childhood education institutions, because it can be used as targets, facilities, media and learning resources. The focus and purpose of this service is the development of community assets at TK Dharma Wanita 02 on the quality aspects of teacher human resources in the use of sleeping land as a medium and environment-based learning resource during the Covid-19 pandemic. The service method uses the Asset Based Community Development (ABCD) approach. The result of the mentoring process in the TK Dharma Wanita 02 community was to make Kindergarten Institutions Excellent and Resilient by Utilizing Environmental-Based Sleeping Lands in the Middle of the Covid-19 Pandemic.

Referensi

Al-Bukhari, Abu ‘Abdillah Muhammad bin Ismail bin Ibrahim. 1422. Shahih al-Bukhari. Dar al-Thauq.
Al-Nawawi, Muhyiddin. T.t. al-Majmu’. Bairut: Dar al-Fikr
Al-Halwani, Fuaduddin dalam Sri Harini dan Aba Firdaus. 2003. Mendidik Anak sejak dini, Kreasi Wacana: Yogyakarta.
Amr Khaled. 2010. Buku Pintar Akhlak. Jakarta: Zaman
Al-Qarni, Aidh. 2008. La Tahzan, trj. Samson Rahman.Jakarta : Qisthi Press
A. Hanafi. T.t. Theology Islam. Jakarta: Pustaka al-Husna
Al-Qurasyiyyi, Abu al-Fida’ Ismail bin Umar bin Kathir. 1999. Tafsir al-Qur’an al-‘Adzim. Dar al-Taybah : 1999.
Al-Thabari, Abu Ja’far. 1420. Jami’ al-Bayan fi Ta’wil al-Qur’an. Bairut: Muassasah al-Risalah.
Al-Faruqi, Ismail Raji. 1998. Tauhid, Terjemahan Rahmani Astuti. Pustaka: Bandung
Abu Tauhied, Ms. 1990. Beberapa Aspek Pendidikan Islam. Fakultas Tarbiyah IAIN Sunan Kalijaga: Yogyakarta
Al-bustani, Fuad Iqrami. 1986. Munjid Ath-Thullab. Dar Al-Masyriqi: Beirut
Asmuni, M.Yusran dari Tim penyusun kamus. 1989. Kamus Besar Bahasa Indonesia, Departemen P & K, Jakarta
Bastian, Aulia Reza. 2002. Reformasi Pendidikan. Lappera Pustaka Utama: Yogyakarta
Basmalah, Yahya Saleh. 1993. Manusia Dan Alam Gaib, Terjemahan Ahmad Rais Sinar. Pustaka Firdaus: Jakarta
Daradjat.Zakiah. 1970. Ilmu Jiwa Agama. Bulan Bintang: Jakarta
______________ 1996. Ilmu Pendidikan Islam. Bumi Angkasa, Jakarta.
Dinas P & K. 2003., Kamus Besar Bahasa Indonesia. Balai Pustaka: Jakarta.
Daradjat, Zakiah. 1970. Ilmu Jiwa Agama, Bulan Bintang, Jakarta.
Fredrick Luple dalam Husain ‘Ali Turkamani. 1992. Bimbingan Keluarga dan Wanita Islam, Terjemahan M.S. Nasrulloh. Pustaka Hidayah: Jakarta
Firyal Ulwan. 1996. Misteri Alam Jin. Pustaka Hidayah: 1996
Husain ‘Ali Turkamani. 1992.Bimbingan Keluarga dan Wanita Islam, Terjemahan M.S. Nasrulloh, Pustaka Hidayah: Jakarta.
Hamdani Ihsan dan A. Fuad Ihsan. 1998. Filsafat Pendidikan Islam. Pustaka Setia: Bandung
Hadi, Sutrisno. 1984. Metodologi Research. Fakultas Psikologi UGM: Yogyakarta
Mulkhan, Abdul Munir. 1993. Paradigma Intelektual Muslim Pengantar Filsafat Pendidikan Islam dan Dakwah, SI press, Yogyakarta.
Jubaran Mas’ud, Raid Ath-Thullab, Dar Al’ilmi Lilmalayyini, Beirut, 1967, h. 972.
Ilyas, Yunahar. 2004. Kuliah Aqidah Islam. LPPI: Yogyakarta
Khatib Ahmad Santhut. 1998. Menumbuhkan Sikap Sosial, Moral, dan Spiritual Anak Dalam Keluarga Muslim. Terjemahan Ibnu Murdah. Mitra Pustaka: Yogyakarta
Muhammad Isa Dawud. 1997., Dialog Dengan Jin Muslim, Terjemahan Afif Muhammad Dan H.Abdul Adhiem. Pustaka Hidayah: Bandung
Maulana, Musa Ahmad Olgar. 2000. Mendidik Anak Secara Islami, Terjemahan Supriyanto Abdullah Hidayat, Ash-Shaff: Yogyakarta.
Nurul Anam dan Villatus Sholikhah. 2016. The Formulation of Laduni Quotient Teaching and Learning Theory in Shaping Ulul Albab Generation and Pancasilais. Book 1 Proceeding International Conferences On Education and Training (2nd ICET) di Universitas Negeri Malang, 4-6 November 2016.
Nurul Anam. 2019. Konstruksi Teori Belajar Dan Pembelajaran Spiritual-Sufistik: Studi Kasus di Majlis Dzikir Manaqib Syaikh Abdul Qodir Jailani Pondok Pesantren Al-Qodiri Jember. Book Proceedings 3rd Annual Conference for Muslim Scholars (AnCoMS), Kopertais Wilayah IV Surabaya, Volume 3, Nomor 1, 2019.
Shihab, M.Quraish. 2002. Membumikan Alquran. Mizan: Bandung
Soekanto, Soerjono. Sosiologi Keluarga: Tentang Ikhwal keluarga, Remaja dan Anak. Jakarta: Rineka Cipta.
Mujib, Muhaimin dan Abdul. 1993. Pemikiran Pendidikan Islam Kajian Filosofis Dan Kerangka Dasar Operasionalisasinya. Trigenda Karya: Bandung
Muhammad, Abdul Aziz bin. T.t. Tauhid. Saudi: Mamlakah.
Ma’arif, A. Syafi’I. 1991. Pendidikan Islam Di Indonesia Antara Cita Dan Fakta. Tiara Wacana: Yogykarta.
Muhyidin. 2009. Saat Si Mungil Mulai Remaja. Jogjakarta: Diva Press
Pius A partanto. 2001. Kamus Ilmiah Populer. Surabaya: Arkola
Rahmat, Jalaluddin. 1994. Keluarga Muslim dalam Masyarakat Modern. Remaja Rosdakarya: Bandung.
Tim Penyusun. 2012. Pedoman Penulisan Karya Imiah. Jember: STAIQAD.
Ulfatmi. 2011. Keluarga Sakinah Dalam Perspektif Islam: Studi Terhadap Pasangan Yang Berhasil Mempertahankan Keutuhan Perkawinan di Kota Padang. Jakarta: Kementerian Agama RI.
Zuhdi, Masjfuk. 1993. Masa’il Fiqhiyah. Haji Mas Agung: Jakarta
Zurayk, Ma‟ruf. 1994. Aku dan Anakku: Bimbingan Praktis Mendidik Anak Menuju Remaja. Bandung: Al Bayan.
Zaini, Syahminan. 1983. Kuliah Akidah Islam. Al Ikhlas: Surabaya
Zainuddin. 1992. Ilmu Tauhid Lengkap. Rineka Cipta: Jakarta.
Diterbitkan
2021-08-20
Bentuk Sitasi
Rizal, S. (2021, August 20). SEKOLAH PEKARANGAN “Pemanfaatan Pekarangan Sekolah sebagai Media dan Sumber Belajar di Masa Pandemi Covid-19”. PROCEEDING: The Annual International Conference on Islamic Education, 5(1), 90-101. Retrieved from https://jurnal.stitnualhikmah.ac.id/index.php/proceedings/article/view/861