PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS 3 PADA PEMBELAJARAN TEMATIK. (2022). PROCEEDING: The Annual International Conference on Islamic Education, 6(1), 606-613. https://jurnal.stitnualhikmah.ac.id/index.php/proceedings/article/view/1352