Implementasi Program Pendidikan Karakter dalam Membentuk Etika dan Kepribadian Positif Siswa
DOI:
https://doi.org/10.69896/modeling.v11i1.2446Keywords:
Pendidikan Karakter, Etika, Kepribadian PositifAbstract
Pendidikan karakter harus menjadi pusat perhatian di dunia pendidikan, karena sejatinya karakter baik tidak dapat muncul begitu saja. pendidikan karakter isebagai suatu cara yang berlangsung sepanjang hayat dalam membentuk kebiasaan baik atas sikap dan perilaku pada generasi bangsa. Penulisan artikel ini menggunakan istudi kepustakaan. Kemudian teknik yang digunakan yaitu pengumpulan data melalui beberapa sumber seperti jurnal, artikel, skripsi, tesis, dan informasi lainnya yang relevan dengan artikel ini. Studi kepustakaan diartikan sebagai metode penulisan dari hasil pencarian teori tentunya yang relevan. Tahapan studi kepustakaan artikel ini yaitu memilih data, menyederhanakan data yang diperoleh, penjabaran data, dan penarikan kesimpulan data- data yang diteliti. Data yang digunakan adalah idata primer berupa jurnal ilmiah, artikel, dan skripsi. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi pengaruh program pendidikan karakter terhadap kepribadian isiswa. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa implementasi program pendidikan karakter memiliki dampak positif dalam membentuk etika dan kepribadian positif pada siswa. Strategi dan metode yang digunakan idalam program ini secara signifikan mempengaruhi perubahan perilaku siswa, terutama dalam aspek integritas, empati, dan kedisiplinan.
Downloads
Download data is not yet available.
References
[1] Y. Ernawanto, Sutama, Minsih, and Y. Prastiwi, “Internalisasi Pendidikan Karakter Disiplin Siswa pada Masa Pembelajaran Tatap Muka Terbatas di Sekolah Dasar,” J. BASICEDU, vol. 6, no. 3, pp. 3398–3404, 2022.
[2] E. Setyaningsih, “Penguatan Pendidikan Karakter Melalui Internalisasi Profil Pelajar Pancasila pada Siswa Kelas 3 (Studi di SDN 1 Popongan),” LITERASI J. Pendidik. Guru Indonesia., vol. 1, no. 2, pp. 138–147, 2022.
[3] N. Cahyani and T. J. Raharjo, “Implementasi Pendidikan Karakter Melalui Pembiasaan di PAUD Sekolah Alam Ungaran,” Lifelong Educ. J., vol. 1, no. 1, 2021.
[4] M. Rizky and AP. Astutik, “Konsep Belajar Mandiri Dilihat dari Perspektif Pendidikan Karakter Thomas Lickona,” Pedagogik: Jurnal Pendidikan, vol. 8, no. 1, pp. 1-38, 2021.
[5] F. Hardin and E. Nidia, "Gambaran Faktor-Faktor Penyebab Kenakalan Remaja Di RT 09 RW 03 Kelurahan Alang Laweh Kota padang," Jurnal Citra Ranah Medika., vol. 2, no. 1, pp. 1-9, 2022.
[6] M. Sholihin, “17 ABG Di Bogor Diamankan Saat Hendak Tawuran, Celurit-Pedang Disita”, Detik, 8 Januari 2024, [Online]. Tersedia: ihttps://news.detik.com/berita/d-7129985/17-abg-di-bogor-diamankan-saat-hendak-tawuran-celurit-pedang-disita. [Diakses pada 12 Februari i2024].
[7] N. iRosa, i“Catatan iAkhir iTahun iPendidikan i2023, iFSGI: Kasus bullying Meningkat”, Detik, 31 Desember 2023, [Online]. Tersedia: https://www.detik.com/edu/sekolah/d-7117942/catatan-akhir-tahun-pendidikan-2023-fsgi-kasus-bullying-meningkat [Diakses pada 12 Februari 2024].
[8] M. Amrillah, and A. Nadlif, “Pendidikan Karakter Anak Usia Dini pada Surah Luqman Ayat 12-19 Berdasarkan Tafsir Ibnu Katsir,” Jurnal iImiah Universitas Batanghari Jambi, vol. 23, no. 3, pp. 2570-2577, 2023.
[9] A. Salsabilah, D. Dewi, D, and Y. Furnamasari, “Peran Guru Dalam Mewujudkan Pendidikan Karakter,” Jurnal Pendidikan Tambusai, vol. 5, no. 3, pp. 7158–7163, 2021.
[10] F. Multazam and O. Setiasih, “Analisis Kebijakan Profil Pelajar Pancasila Terhadap Internalisasi Pendidikan Karakter Anak Usia Dini,” Aulad J. Early Child., vol. 6, no. 1, pp. 61–67, 2023, doi: 10.31004/aulad.v61.463.
[11] S. Yunita, M. Erviana, D. Setianingsih, R. Winahyu, M. Suryaningsih, and D. Pramono, “Implementasi Penggunaan Teknologi oleh Orang Tua sesuai Pendidikan Karakter Moral untuk Anak Usia Dini,” Journal of Education and Technology, vol. 1, no. 2, pp. 104–112. 2021.
[12] I. Ayuningtyas and D. Pramono, “Internalisasi Pendidikan Karakter dalam Mewujudkan Profil Pelajar Pancasila,” Journal of Education Research, vol. 4, no. 3, pp. 1299–1316, 2023.
[13] S. Sari and J. Bermuli, “Pembentukan Karakter Tanggung Jawab Siswa pada Pembelajaran daring Melalui Implementasi Pendidikan Karakter,” Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil penelitian dan Kajian Kepustakaan Di Bdang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran, vol. 7, no. 1, pp. 110-121, 2021.
[14] K. Ratih, “Penguatan Pendidikan Etika dan Karakter Peduli Lingkungan Sosial Budaya di SMP Muhammadiyah 10 Matesih, Karanganyar,” Buletin KKN Pendidikan, vol. 2, no. 1, pp. 44-49, 2020.
[15] Triandini, E., Jayanatha, S., Indrawan, A., Werla Putra, G., & Iswara, B. Systematic Literature Review Method for Identifying Platforms and Methods for Information System Development in Indonesia. Indonesian Journal of Information Systems, 1(2), 2019, hal 63
[16] D. Muchtar and A. Suryani, “Pendidikan Karakter Menurut Kemendikbud (Telaah Pemikiran atas Kemendikbud),” vol. 3, no. 2, pp. 50–57, 2019.
[17] Kementerian Pendidikan Nasional, “Desain Induk Pendidikan Karakter. Kementerian Pendidikan Nasional,” 2019.
[18] E. Regita, S. Mukramin, L. Ismail, and P. Astuti, “Implementasi Pendidikan Karakter Pancasila untuk Membangun Karakter Anak Tenaga Kerja Indonesia,” J. Ilm. Din. Sos., vol. 7, no. 1, pp. 106–117, 2023.
[19] S. Sulastri, S. Syahril, N. Adi, and E. Ermita, “Penguatan pendidikan karakter profil pelajar pancasila bagi guru di sekolah dasar,” JRTI (Jurnal Ris. Tindakan Indonesia), vol. 7, no. 3, pp. 413–420, 2022.
[20] C. Darnell, L. Gulliford, K. Kristjansson, and P. Paris, “Phronesis and The Knowledge Action Gap In Moral Psychology And Moral Education: A New Synthesis,” Human Development, vol. 62, no. 3, pp. 101-129, 2019.
[21] M. Amelia and ZH. Ramadan, “Implementasi Pendidikan Karakter Melalui Budaya Sekolah Di Sekolah Dasar,” JURNAL BASICEDU, vol. 5, no. 6, pp. 5549-555, 2021.
[22] A. Marfu’ah, “Implementasi Pendidikan Karakter Dalam Digitalisasi Pendidikan,” Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, vol. 3, no. 1, pp.17-29, 2022.
[23] S. Apriliawati, “Pengaruh Terpaan Berita Kasus Narkoba pada Kalangan Public Figure di Televisi terhadap Tingkat Kecemasan dan Sikap Proteksi Ibu Rumah Tangga (Studi Eksplanatif Kuantitatif di Desa Jatiyoso, Jatiyoso, Karanganyar),” Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2019.
[24] H. Khatimah, IM. Kartika, and IGN. Santika, “Pengaruh Implementasi Pendidikan Karakter Terhadap Sikap Sosial pada Siswa,” WIDYA ACCARYA: Jurnal Kajian Pendidikan FKIP Universitas Dwijendra, vol. 13, no. 2, pp. 127-132, 2022.
[25] FA. Nur and DA. Romadlon, “Nilai Pendidikan Akhlak Dalam Film Sang Kiai (Telaah Pemikiran atas Kemendikbud),” vol. 3, no. 2, pp. 50-57, 2022.
[26] A. Faiz, B. Soleh, I. Kurniawaty, and Purwati, “Tinjauan Analisis Kritis Terhadap Faktor Penghambat Pendidikan Karakter di Indonesia,” JURNAL BASICEDU, vol. 5, no. 4, pp. 1766–1777, 2021.
[27] Sari, R. K. Penelitian Kepustakaan Dalam Penelitian Pengembangan Pendidikan Bahasa Indonesia. Jurnal Borneo Humaniora, 4(2), 2021, 60-69.
[28] Mirzaqon. T, A dan Budi Purwoko. Studi Kepustakaan Mengenai Landasan Teori dan Praktik Konseling Expressive Writing. Jurnal BK Unesa, 2017, 8(1)
[2] E. Setyaningsih, “Penguatan Pendidikan Karakter Melalui Internalisasi Profil Pelajar Pancasila pada Siswa Kelas 3 (Studi di SDN 1 Popongan),” LITERASI J. Pendidik. Guru Indonesia., vol. 1, no. 2, pp. 138–147, 2022.
[3] N. Cahyani and T. J. Raharjo, “Implementasi Pendidikan Karakter Melalui Pembiasaan di PAUD Sekolah Alam Ungaran,” Lifelong Educ. J., vol. 1, no. 1, 2021.
[4] M. Rizky and AP. Astutik, “Konsep Belajar Mandiri Dilihat dari Perspektif Pendidikan Karakter Thomas Lickona,” Pedagogik: Jurnal Pendidikan, vol. 8, no. 1, pp. 1-38, 2021.
[5] F. Hardin and E. Nidia, "Gambaran Faktor-Faktor Penyebab Kenakalan Remaja Di RT 09 RW 03 Kelurahan Alang Laweh Kota padang," Jurnal Citra Ranah Medika., vol. 2, no. 1, pp. 1-9, 2022.
[6] M. Sholihin, “17 ABG Di Bogor Diamankan Saat Hendak Tawuran, Celurit-Pedang Disita”, Detik, 8 Januari 2024, [Online]. Tersedia: ihttps://news.detik.com/berita/d-7129985/17-abg-di-bogor-diamankan-saat-hendak-tawuran-celurit-pedang-disita. [Diakses pada 12 Februari i2024].
[7] N. iRosa, i“Catatan iAkhir iTahun iPendidikan i2023, iFSGI: Kasus bullying Meningkat”, Detik, 31 Desember 2023, [Online]. Tersedia: https://www.detik.com/edu/sekolah/d-7117942/catatan-akhir-tahun-pendidikan-2023-fsgi-kasus-bullying-meningkat [Diakses pada 12 Februari 2024].
[8] M. Amrillah, and A. Nadlif, “Pendidikan Karakter Anak Usia Dini pada Surah Luqman Ayat 12-19 Berdasarkan Tafsir Ibnu Katsir,” Jurnal iImiah Universitas Batanghari Jambi, vol. 23, no. 3, pp. 2570-2577, 2023.
[9] A. Salsabilah, D. Dewi, D, and Y. Furnamasari, “Peran Guru Dalam Mewujudkan Pendidikan Karakter,” Jurnal Pendidikan Tambusai, vol. 5, no. 3, pp. 7158–7163, 2021.
[10] F. Multazam and O. Setiasih, “Analisis Kebijakan Profil Pelajar Pancasila Terhadap Internalisasi Pendidikan Karakter Anak Usia Dini,” Aulad J. Early Child., vol. 6, no. 1, pp. 61–67, 2023, doi: 10.31004/aulad.v61.463.
[11] S. Yunita, M. Erviana, D. Setianingsih, R. Winahyu, M. Suryaningsih, and D. Pramono, “Implementasi Penggunaan Teknologi oleh Orang Tua sesuai Pendidikan Karakter Moral untuk Anak Usia Dini,” Journal of Education and Technology, vol. 1, no. 2, pp. 104–112. 2021.
[12] I. Ayuningtyas and D. Pramono, “Internalisasi Pendidikan Karakter dalam Mewujudkan Profil Pelajar Pancasila,” Journal of Education Research, vol. 4, no. 3, pp. 1299–1316, 2023.
[13] S. Sari and J. Bermuli, “Pembentukan Karakter Tanggung Jawab Siswa pada Pembelajaran daring Melalui Implementasi Pendidikan Karakter,” Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil penelitian dan Kajian Kepustakaan Di Bdang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran, vol. 7, no. 1, pp. 110-121, 2021.
[14] K. Ratih, “Penguatan Pendidikan Etika dan Karakter Peduli Lingkungan Sosial Budaya di SMP Muhammadiyah 10 Matesih, Karanganyar,” Buletin KKN Pendidikan, vol. 2, no. 1, pp. 44-49, 2020.
[15] Triandini, E., Jayanatha, S., Indrawan, A., Werla Putra, G., & Iswara, B. Systematic Literature Review Method for Identifying Platforms and Methods for Information System Development in Indonesia. Indonesian Journal of Information Systems, 1(2), 2019, hal 63
[16] D. Muchtar and A. Suryani, “Pendidikan Karakter Menurut Kemendikbud (Telaah Pemikiran atas Kemendikbud),” vol. 3, no. 2, pp. 50–57, 2019.
[17] Kementerian Pendidikan Nasional, “Desain Induk Pendidikan Karakter. Kementerian Pendidikan Nasional,” 2019.
[18] E. Regita, S. Mukramin, L. Ismail, and P. Astuti, “Implementasi Pendidikan Karakter Pancasila untuk Membangun Karakter Anak Tenaga Kerja Indonesia,” J. Ilm. Din. Sos., vol. 7, no. 1, pp. 106–117, 2023.
[19] S. Sulastri, S. Syahril, N. Adi, and E. Ermita, “Penguatan pendidikan karakter profil pelajar pancasila bagi guru di sekolah dasar,” JRTI (Jurnal Ris. Tindakan Indonesia), vol. 7, no. 3, pp. 413–420, 2022.
[20] C. Darnell, L. Gulliford, K. Kristjansson, and P. Paris, “Phronesis and The Knowledge Action Gap In Moral Psychology And Moral Education: A New Synthesis,” Human Development, vol. 62, no. 3, pp. 101-129, 2019.
[21] M. Amelia and ZH. Ramadan, “Implementasi Pendidikan Karakter Melalui Budaya Sekolah Di Sekolah Dasar,” JURNAL BASICEDU, vol. 5, no. 6, pp. 5549-555, 2021.
[22] A. Marfu’ah, “Implementasi Pendidikan Karakter Dalam Digitalisasi Pendidikan,” Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, vol. 3, no. 1, pp.17-29, 2022.
[23] S. Apriliawati, “Pengaruh Terpaan Berita Kasus Narkoba pada Kalangan Public Figure di Televisi terhadap Tingkat Kecemasan dan Sikap Proteksi Ibu Rumah Tangga (Studi Eksplanatif Kuantitatif di Desa Jatiyoso, Jatiyoso, Karanganyar),” Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2019.
[24] H. Khatimah, IM. Kartika, and IGN. Santika, “Pengaruh Implementasi Pendidikan Karakter Terhadap Sikap Sosial pada Siswa,” WIDYA ACCARYA: Jurnal Kajian Pendidikan FKIP Universitas Dwijendra, vol. 13, no. 2, pp. 127-132, 2022.
[25] FA. Nur and DA. Romadlon, “Nilai Pendidikan Akhlak Dalam Film Sang Kiai (Telaah Pemikiran atas Kemendikbud),” vol. 3, no. 2, pp. 50-57, 2022.
[26] A. Faiz, B. Soleh, I. Kurniawaty, and Purwati, “Tinjauan Analisis Kritis Terhadap Faktor Penghambat Pendidikan Karakter di Indonesia,” JURNAL BASICEDU, vol. 5, no. 4, pp. 1766–1777, 2021.
[27] Sari, R. K. Penelitian Kepustakaan Dalam Penelitian Pengembangan Pendidikan Bahasa Indonesia. Jurnal Borneo Humaniora, 4(2), 2021, 60-69.
[28] Mirzaqon. T, A dan Budi Purwoko. Studi Kepustakaan Mengenai Landasan Teori dan Praktik Konseling Expressive Writing. Jurnal BK Unesa, 2017, 8(1)
Downloads
Published
31-03-2024
Issue
Section
Articles
How to Cite
“Implementasi Program Pendidikan Karakter Dalam Membentuk Etika Dan Kepribadian Positif Siswa”. MODELING: Jurnal Program Studi PGMI 11, no. 1 (March 31, 2024): 938–953. Accessed May 6, 2026. http://jurnal.stitnualhikmah.ac.id/index.php/modeling/article/view/2446.
