Model Integratif Media Pembelajaran Akidah Akhlak MI: Sinergi Media Konvensional dan Digital Pada Kurikulum Merdeka
Keywords:
media pembelajaran, Akidah Akhlak, media konvensional, media digital, Kurikulum MerdekaAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model integratif media pembelajaran Akidah Akhlak yang mengombinasikan media konvensional dan media digital dalam pelaksanaan Kurikulum Merdeka di Madrasah Ibtidaiyah Miftahul Jannah Desa Candi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan subjek penelitian guru Akidah Akhlak. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara dan observasi.Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru Akidah Akhlak telah mengupayakan penggabungan media konvensional, seperti buku paket dan papan tulis, dengan media digital berupa video pembelajaran dan presentasi visual. Sinergi penggunaan media tersebut dipengaruhi oleh kesiapan guru, ketersediaan sarana prasarana, serta karakteristik peserta didik. Penerapan model integratif media pembelajaran memberikan dampak positif terhadap pemahaman materi, peningkatan motivasi belajar, serta pembentukan sikap religius dan perilaku akhlak peserta didik. Dengan demikian, model integratif media pembelajaran Akidah Akhlak dapat menjadi alternatif strategi pembelajaran yang efektif dan relevan dengan prinsip Kurikulum Merdeka.
References
Afriani, Nur, dkk. 2024. “Implementasi Media Pembelajaran pada Kurikulum Merdeka di Madrasah Ibtidaiyah.” Kreasi: Jurnal Pendidikan, Vol. 6, No. 1.
Arsyad, Azhar. 2020. Media Pembelajaran. Jakarta: RajaGrafindo Persada.
Daryanto. 2021. Media Pembelajaran. Yogyakarta: Gava Media.
Lickona, Thomas. 2021. Character Matters. New York: Simon & Schuster.
Mulyasa, E. 2022. Implementasi Kurikulum Merdeka. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Munadi, Yudhi. 2021. Media Pembelajaran: Sebuah Pendekatan Baru. Jakarta: Referensi.
Nata, Abuddin. 2022. Pendidikan Akhlak dalam Perspektif Islam. Jakarta:
Smaldino, Sharon E., et al. 2020. Instructional Technology and Media for Learning. New York: Pearson.
Sudjana, Nana, & Ahmad Rivai. 2020. Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Halilintar, R., & Nadlif, A. 2025. “Pembelajaran Akidah Akhlak Berbasis Media Digital dalam Pembentukan Karakter.” Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, Vol. 10, No. 1.
Helaluddin, & Hengki Wijaya. 2020. Analisis Data Kualitatif: Sebuah Tinjauan Teori dan Praktik. Makassar: Sekolah Tinggi Theologia Jaffray.
Kementerian Agama Republik Indonesia. 2023. Capaian Pembelajaran Akidah Akhlak pada Kurikulum Merdeka Madrasah. Jakarta: Kemenag RI.
Majid, Abdul. 2024. Pendidikan Karakter Perspektif Islam. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Miles, Matthew B., A. Michael Huberman, & Johnny Saldaña. 2020. Qualitative Data Analysis. Fourth Edition. Los Angeles: SAGE Publications.
Rukin. 2021. Metodologi Penelitian Kualitatif. Yogyakarta: Zahir Publishing.
Sugiyono. 2021. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Susetiyo, A. 2025. “Model Integratif Media Pembelajaran Akidah Akhlak pada Kurikulum Merdeka.” Modeling: Jurnal Program Studi PGMI, Vol. 7, No. 1.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Wansit, Ahmad, dkk. 2024. “Integrasi Media Digital dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam.” Karimah Tauhid, Vol. 3, No. 2.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Ulfa Adilla, Dini Mardiah, Febrian Syahrul Mubarok, Sindy Juniandira
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
