Eksistensi Pancasila sebagai Sistem Filsafat di Era Globalisasi
Keywords:
Pancasila, Philosophy System, Globalization, Ontology, Epistemology, Axiology, National CharacterAbstract
This study examines the existence of Pancasila as a philosophical system in the era of globalization. Globalization brings a rapid influx of foreign values that may threaten the foundational principles of the Indonesian nation. Using a qualitative approach with a literature review method, this study analyzes Pancasila from ontological, epistemological, and axiological perspectives. The findings reveal that Pancasila constitutes a coherent and hierarchical philosophical system rooted in the authentic values of Indonesian society. As a philosophical system, Pancasila functions as a moral and ethical guide, a national identity filter against foreign cultural influences, and a foundation for national development. The study concludes that Pancasila remains relevant and existentially significant in guiding Indonesian society through the challenges of globalization, provided it is consistently actualized in social, educational, economic, and political life.
References
Amalia, F., & Najicha, F. U. (2023). Penerapan nilai-nilai Pancasila dalam membangun karakter bangsa. Jurnal Global Citizen: Jurnal Ilmiah Kajian Pendidikan Kewarganegaraan, 12(1).
Atqiya, A. N., Nasoha, A. M. M., Widyadinata, N., Yuliana, S., & Yunandia, Y. (2024). Susunan Pancasila yang bersifat hirarkis dan berbentuk piramidal, sebagai sistem filsafat, dan urgensi Pancasila sebagai sistem filsafat. Demokrasi: Jurnal Riset Ilmu Hukum, Sosial dan Politik, 1(4), 341–357.
Creswell, J. W., & Poth, C. N. (2018). Qualitative inquiry and research design: Choosing among five approaches (4th ed.). SAGE Publications.
Eddy, I. W. T. (2018). Aktualisasi nilai Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara. Dharmasmrti, 18(1).
Huda, K., Pratiwi, G. A., Lubis, M., & Hawa, N. (2025). Pancasila sebagai sistem filsafat dalam pendidikan dan kehidupan sosial budaya. Jurnal Ijtimaiyah, 9(1), 55–70.
Inayati, Wardarita, R., & Ayuningtyas, P. (2023). Pendidikan dalam tinjauan filosofis (ontologi, epistemologi dan aksiologi). Jurnal Pendidikan Indonesia: Teori, Penelitian dan Inovasi, 3(3).
Izzati, H. N., & Muslikhah, U. (2024). Pancasila sebagai falsafah bangsa Indonesia. Dharma Laksana: Jurnal Riset dan Pengabdian Masyarakat, 7(2), 120–135.
Kaelan. (1996). Kesatuan sila-sila Pancasila. Jurnal Filsafat, 1(1), 42–52.
Kaelan. (2013). Pendidikan Pancasila. Paradigma.
Kaelan. (2016). Filsafat Pancasila. Paradigma.
Latif, Y. (2011). Negara paripurna. Gramedia.
Moleong, L. J. (2017). Metodologi penelitian kualitatif (Edisi revisi). Remaja Rosdakarya.
Mudhofir, A. (2017). Pancasila sebagai sistem kefilsafatan. Jurnal Filsafat, 27(2), 123–135. https://doi.org/10.22146/jf.31636
Muhadjir, N. (2000). Metodologi Penelitian Kualitatif (Edisi IV). Rake Sarasin.
Notonagoro. (1975). Pancasila secara ilmiah populer. Pantjuran Tujuh.
Pristiwiyanto. (2021). Pancasila dalam kajian filsafat: Ontologi, epistemologi dan aksiologi. Fatawa: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1(2).
Sumarno. (2018). Ontologi Pancasila sebagai dasar filsafat negara. Jurnal Filsafat Indonesia.
Zabda, S. S. (2016). Aktualisasi nilai-nilai Pancasila sebagai dasar falsafah negara dan implementasinya dalam pembangunan karakter bangsa. Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial, 26(2).
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Nadhin Shakila Nur Ashika, Najwan Azhim Ramadhan, Muhammad Jauhar Akmal, Zaenul Slam
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
