PENINGKATAN  KECERDASAN NATURALIS MELALUI PENDEKATAN SAINTIFIK DI KB PELITA HATI MOJOANYAR MOJOKERTO

Susi Maulida

Authors

Susi Maulida STITNU Al Hikmah mojokerto

Keywords:

Kecerdasan naturalis, Pendekatan saintifik , anak usia dini

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kecerdasan naturalis anak melalui pendekatan saintifik pada anak usia 3 – 4 tahun di kelompok Bermain Pelita Hati desa Kepuhanyar Mojoanyar Mojokerto. Kecerdasan naturalis dapat ditingkatkan sejak usia dini dan dipengaruhi oleh kegiatan yang diberikan oleh guru dengan lingkungan sekitar kepada mereka. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas . subyek penelitian ini adalah anak usia 3-4 tahun di kelompok bermaian Pelita Hati. Jumlah anak ada 23 anak yang terdiri dari 11 anak laki-laki dan 12 anak perempuan.variabel penelitian adalah kecerdasan naturalis anak. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi. Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kecerdasan naturalis anak dapat meningkat setelah dibeti tindakan. Adapun tindakan yang diberikan adalah kegiatan melalui pendekatan saintifik seperti kegiatan eksperimen membuat gelembung dengan sabun cuci dan kegiatan menanam biji kacang hujau dengan media kapas.

References

Ismayanti, S. (2018). "Peran Kegiatan Market Day dalam Menumbuhkan Jiwa Kewirausahaan Anak Usia Dini." Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(2), 78-90.

Johnson, E. B. (2002). Contextual Teaching and Learning: What It Is and Why It’s Here to Stay. Corwin Press.

Putri, A. (2021). "Implementasi Market Day dalam Meningkatkan Kreativitas Anak Usia Dini." Jurnal Pendidikan Kreatif, 7(1), 56-72.

Rahmawati, N. (2019). "Pengaruh Kegiatan Simulasi Pasar terhadap Kemandirian Anak Usia Dini di PAUD Melati Cirebon." Jurnal Ekonomi dan Pendidikan, 4(3), 89-105.

Santoso, A., & Wijaya, R. (2022). "Kegiatan Market Day sebagai Media Pembelajaran Kewirausahaan Anak Usia Dini." Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 9(2), 102-119.

Sujiono, Yuliani Nurani (2009). Konsep dasar Pendidikan anak usia dini.

Yaumi, Muhammad.(2012). Pembelajaran berbasis multiple intelligences

Anita Lee. (2003). 101 cara menumbuhkan Kecerdasan Anak. Jakarta: PT Elex Media

Sari, L. (2021). "Pengaruh Market Day terhadap Peningkatan Kemampuan Berwirausaha Anak di RA Melati Semarang." Jurnal Ilmiah Pendidikan, 6(4), 134-148.

Suyatno, & Rahayu, N. (2018). "Market Day sebagai Model Pembelajaran Berbasis Praktik." Jurnal Inovasi Pendidikan, 3(2), 98-110.

Susanto, A. (2020). Pengantar Pendidikan Anak Usia Dini. Bumi Aksara.

Sumarni, R. (2019). "Pembelajaran Kontekstual dalam Meningkatkan Pemahaman Ekonomi Anak Usia Dini." Jurnal Pendidikan Karakter, 8(3), 56-70.

Wardhani, P., & Ningsih, R. (2020). "Implementasi Kewirausahaan pada Anak Usia Dini melalui Market Day di PAUD dan RA." Jurnal Pendidikan dan Ekonomi, 10(1), 88-103.