Kemandirian Anak Usia Dini ( Studi di Taman Kanak-kanak Tauladan Kecamatan Pare Kabupaten Kediri )

Authors

  • Veny Iswantiningtyas Prodi PG-PAUD FKIP Universitas Nusantara PGRI Kediri
  • Itot Bian Raharjo Prodi PG-PAUD FKIP Universitas Nusantara PGRI Kediri

DOI:

https://doi.org/10.29062/seling.v2i1.217

Keywords:

Kemandirian, Anak Usia Dini

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemandirian anak usia dini di TK. Tauladan Kecamatan Pare Kabupaten Kediri Tahun Pelajaran 2015/2016. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan cara melakukan observasi, wawancara, dokumentasi dan membuat cacatan lapangan. Untuk mengembangkan kemandirian pada anak kelompok B, guru menggunakan model pembelajaran sentra balok yang telah ditentukan oleh sekolahan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa perkembangan kemandirian anak berkembang baik.

References

Chasanah, Risnaeni. 2014. Pendidikan Karakter Melalui Perconaan Sains Sederhana untuk Anak Usia Dini. Bantul: Kreasi Wacana

Desmita. 2011. Psikologi Perkembangan Peserta Didik. Bandung: PT. Remaja Rosda Karya.

Eti Nurhayati. 2010. Bimbingan Keterampilan dan Kemandirian Belajar. Bandung: Batic Press.

Noor Rohinah. 2012. Mengembangkan Karakter Aak Secara Efektif di Sekolah dan di Rumah. Yogyakarta: PT. Pustaka Insan Madani.
Putra, N., dan Dwilestari, N., 2012. Penelitian Kualitatif PAUD Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: Rajagrafindo Persada.

Soemiarti Patmonodewo. 2003. Pendidikan Anak Prasekolah. Jakarta: Rineka Cipta

Sugiyono. 2007. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta

Downloads

Published

2018-04-02

Issue

Vol. 2 No. 1 (2016): Januari

Section

Articles

How to Cite

Kemandirian Anak Usia Dini ( Studi di Taman Kanak-kanak Tauladan Kecamatan Pare Kabupaten Kediri ). (2018). SELING: Jurnal Program Studi PGRA, 2(1), 59-62. https://doi.org/10.29062/seling.v2i1.217