“Profil Self-Efficacy Belajar Siswa dengan Kondisi Keluarga Brokenhome Serta Implikasinya pada Layanan Bimbingan dan Konseling ( Studi pada Remaja Sekolah Menengah di Indonesia )” (2022) SCHOLASTICA: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 4(2), pp. 148–154. Available at: https://jurnal.stitnualhikmah.ac.id/index.php/scholastica/article/view/1609 (Accessed: 9 June 2026).