Hubungan Kelekatan Anak terhadap Ibu dengan Kemandirian Anak Usia 4-5 Tahun di RA Darul Ulum Banjaragung

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan kelekatan anak terhadap ibu dengan kemandirian anak usia 4-5 tahun.  Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan pendekatan penelitian kualitatif.  Penelitian ini dilakukan di RA Darul Ulum Banjaragung. Hasil  analisis  data  menunjukkan  bahwa upaya  guru  dalam  mengembangkan  kemandirian  anak  usia  4-5  tahun melalui  kegiatan  pembelajaran  maupun  di  luar  kegiatan  pembelajaran yaitu  membimbing,  mengarahkan,  memberi  contoh,  memberikan  rasa percaya diri pada anak dan mendisiplinkan diri pada anak. Adapun metode yang  digunakan  oleh  guru  dalam mengembang  kemandirian  anak  yaitu metode  bermain,  bercakap-cakap,  bercerita,  proyek  dan  metode pembiasaan.  Sedangkan  hambatan  yang  dialami  guru  yaitu  adanya beberapa  anak  yang  kurang  mandiri.  Sehingga  guru  di  RA  tersebut membantu  anak  mengerjakan  tugasnya  baik  di  dalam  maupun  di  luar kegiatan pembelajaran. Kelekatan anak pada ibu dapat menimbulkan berbagai macam perilaku-perilaku tertentu. Anak akan merasa tidak nyaman dan takut ketika ditinggal oleh ibunya, ia membutuhkan sosok yang mampu melindungi dan membuatnya aman. Anak merasa nyaman ketika mendengar suara figure lekat (ibu), rabaan dan keberadaan sang ibu.