Pola asuh Orang Tua terhadap Pendidikan Agama Anak di Desa Ara Payung
DOI:
https://doi.org/10.69896/modeling.v10i1.1273Keywords:
Pola Asuh, Orang Tua, Pendidikan AgamaAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peranan orang tua yang berprofesi sebagai petani dan nelayan dalam mendidik anak-anaknya. Lokasi penelitian ini adalah di Desa Ara Payung, Kec. Pantai Cermin, Kab. Serdang Bedagai. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif lapangan dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa para orang tua memiliki cara tersendiri untuk mengimplementasikan pendidikan agama yang mereka terapkan pada anaknya. Adapun faktor keberhasilannya selain melalui peran orang tua, juga melalui peran sekolah dan peran guru ngaji. Sementara faktor kendalanya adalah masalah finansial dan pengaruh negatif gawai.
Downloads
References
Mufaziah, Eva, and Pujiyanti Fauziah. “Kendala Orang Tua Dalam Mendidik Anak Usia Dini, Pada Saat Pandemi Covid 19.†Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 5, no. 2 (2020): 1045–51. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i2.746.
Putra, Haris Maiza, Armelia Prakasa, and Pat Kurniati. “Internalisasi Nilai Kemandirian Anak, Melalui Parenting†6, no. 5 (2022): 3846–54. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i5.2342.
Supriyono, Harris Iskandar, and Sucahyono. “Pendidikan Keluarga Dalam Perspektif Masa Kini,†2015, 1–126. http://repositori.kemdikbud.go.id/6172/.
Surahman, Buyung. Korelasi Pola Asuh Attachment Parenting Terhadap Perkembangan Emosional, Anak Usia Dini. Penerbit CV. Zigie Utama. Bengkulu: CV Ziqigie Utama, 2021.
———. Pengantar Ilmu Pendidikan. Lembaga Penerbit Kampus IAIN Palopo. Bengkulu: CV Ziqigie Utama, 2021.
Thalib, Syamsul Bahri. Psikologi Pendidikan, Berbasis Analisis Empiris Aplikatif. Jakarta: Kencana, 2010.







