Membangun Karakter Bangsa: Integrasi Nilai-nilai Pancasila dalam Kehidupan Sehari-hari di MIN 2 Ngawi

Nur Ifan Syah; Sri  Wulandari; Ahmad Iqbal  Rifa’i; Farihatun Nur  Aisyah; Fa’ikhotul  Himmah; Ni’matul  Anisa’

doi:10.69896/modeling.v12i4.3060

Authors

Nur Ifan Syah IAI Ngawi, Jawa Timur
Sri Wulandari IAI Ngawi, Jawa Timur
Ahmad Iqbal Rifa’i IAI Ngawi, Jawa Timur
Farihatun Nur Aisyah IAI Ngawi, Jawa Timur
Fa’ikhotul Himmah IAI Ngawi, Jawa Timur
Ni’matul Anisa’ IAI Ngawi, Jawa Timur

DOI:

https://doi.org/10.69896/modeling.v12i4.3060

Keywords:

Pendidikan Pancasila, Karakter Bangsa, Integritas

Abstract

Pancasila adalah ideologi bangsa dan dasar negara, setiap butir Pancasila yang mengandung nilai-nilai harus diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Pancasila dapat menjadi petunjuk karakter bangsa Indonesia untuk menuju arah yang baik serta karakter bangsa yang menurun seiring meningkatnya ilmu pengetahuan. Oleh karena itu, bangsa Indonesia memerlukan adanya integritas nilai-nilai Pancasila yang mencerminkan kepribadian bangsa Indonesia. Penelitian ini mengkaji peran pendidikan Pancasila sebagai landasan pembentukan karakter bangsa yang berintegritas, khususnya di tengah tantangan globalisasi dan degradasi moral. Masalah utama yang diidentifikasi adalah masih rendahnya internalisasi nilai-nilai integritas seperti kejujuran, tanggung jawab, dan keadilan dalam kehidupan generasi muda, yang tercermin dari maraknya perilaku korupsi, intoleransi, dan melemahnya rasa kebangsaan. Solusi yang ditawarkan adalah penguatan pendidikan Pancasila melalui pendekatan holistik dan integratif, yaitu dengan mengintegrasikan nilai-nilai Pancasila ke dalam kurikulum, keteladanan guru, serta pembiasaan perilaku positif di lingkungan sekolah dan masyarakat. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis efektivitas pendidikan Pancasila dalam membentuk karakter berintegritas serta memberikan rekomendasi strategis untuk optimalisasi implementasinya. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Hasil nya menunjukkan bahwa implementasi pendidikan Pancasila yang terintegrasi dalam kurikulum, didukung keteladanan guru, dan pembiasaan nilai-nilai luhur secara konsisten, mampu meningkatkan kesadaran dan perilaku integritas pada peserta didik. Penelitian ini merekomendasikan kolaborasi antara sekolah, keluarga, dan masyarakat agar pendidikan Pancasila benar-benar menjadi fondasi pembentukan karakter bangsa yang berintegritas.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Alfaqi. “Melihat Sejarah Nasionalisme Indonesia Untuk Memupuk Sikap Kebangsaan Generasi Muda.” Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan 13, no. 2 (2016).

Bahrudin. “Implementasi Kompetensi Mata Kuliah Pendidikan Kewarganegaraan Di Perguruan Tinggi.” Jurnal Pendidikan, Kewarganegaraan, Hukum, Sosial, Dan Politik, 2, no. 2 (2019).

D, Audina, Soleh D, and Sumantri M. “Pendidikan Karakter Cinta Tanah Air Dan Kedisiplinan Dalam Kegiatan Upacara Bendera Di Sekolah Dasar DKI Jakarta.” Jurnal Pendidikan Dasar 5, no. 1 (2021).

D, Qundias, Ulta A, and Irmawati Y. “Pendampingan Lagu Nasional Sebagai Penguat Karakter Cinta Tanah Air Pada Siswa Sekolah Dasar.” Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti 5, no. 1 (2024).

Irwan, I, and A Akbar. “Penyuluhan Makna Nilai-Nilai Pancasila Sebagai Perwujudan Integrasi Bangsa.” Jurnal Abdidas 2, no. 3 (2021).

Kaelan. Pendidikan Pancasila. Yogyakarta: Paradigma, 2018.

Kemdikbud. Panduan Implementasi Pendidikan Pancasila. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2020.

R, Wahid, Nuihsan J, and Nuryani P. “Naturalistic.” Jurnal Kajian Penelitian Dan Pendidikan Pembelajaran 7, no. 2 (2023).

Sugiono. Metode Penelitian : Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D. Bandung: Alfabeta, 2016.

Suryadi, A. Inovasi Pembelajaran Pancasila Di Era Digital. Jakarta: Bumi Aksara, 2017.

T, Lickona. Character Education in Global Era Routledge. Jakarta: Rosdakarya, 2019.

Tillar. Pendidikan, Kebudayaan, Dan Masyarakat Indonesia. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2012.

Verdiansyah. Membongkar Budaya Visi Indonesia 2030 Dan Tantangan Menuju Raksasa Dunia. Jakarta: PT. Kompas Media Nusantara, 2019.

Winataputra, U.S. Pembelajaran Pancasila Dan Kewarganegaraan. Jakarta: Universitas Terbuka, 2015.

Y, Nurhasanah, Rahma F, Darma H, and Plani H. “Peran Pendidikan Kewarganegaraan Dalam Membentuk Identitas Nasional Di Era Globalisasi Generazi Z.” Jurnal Of Innovation Multidisciplinary Research 2, no. 1 (2024).