Pengembangan Permainan Tradisional Engklek untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif pada Anak Usia 3-4 Tahun di KB Raudlatul Ulum
Keywords:
Traditional Game Engklek, Cognitive AbilityAbstract
Anak kelompok bermain Raudlatul Ulum Watrsumpak, Trowulan sebagian besar dalam kemampuan kognitif kurang maksimal. Hal itu bisa terlihat dengan rendahnya kemampuan anak dalam pengetahuan secara terampil dan lincah berkaitan dengan kognitifnya. Untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak kelompok bermain Raudlatul Ulum Watrsumpak, Trowulan alternatif yang digunakan adalah menggunakan permainan tradisional engklek. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan metode penelitian dan pengembangan (Research and Development). Tujuan metode penelitian dan pengembangan adalah digunakan untuk menghasilkan produk tertentu dan menguji keefektifan produk tersebut. Dalam hal ini kaitannya adalah untuk mengetahui meningkatnya kemampuan motorik kasar anak kelompok bermain Raudlatul Ulum Watrsumpak, Trowulan dengan menggunakan permainan tradisional engklek. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang terlihat dari lembar observasi serta grafik. Kesimpulan Penelitian dan pengembangan ini adalah bahwa pengembangan permainan tradisional engklek dapat meningkatkan kemampuan kognitif pada anak kelompok bermain Raudlatul Ulum Watrsumpak, Trowulan.
References
Agus Suprijono. (2009). Cooperative Learning Teori dan Aplikasi PAIKEM. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Arief S. Sadiman, dkk. (2011). Media Pendidikan dan Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada
Azhar Arsyad. (2011). Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers.
Dimyati & Mudjiono. (2009). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT Rineke Cipta.
Dina Indriana. (2011). Ragam Alat Bantu Media Pengajaran. Yogyakarta: DIVA Press
Eko Putro Widoyoko. (2011). Evaluasi Program Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Endang Mulyatiningsih. (2012). Metode Penelitian Terapan Bidang Pendidikan. Bandung: Alfabeta
Hamzah B. Uno. (2008). Teori Motivasi dan Pengukurannya Analisis di Bidang Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Yuliani Nurani. (2004). Metode Pengembangan Kognitif. Jakarta: Universitas Terbuka.
Supriyanto, Didik. MODELING: Jurnal Program Studi PGMI 4, no. 2 (September 13, 2017): 229-238. Accessed August 16, 2018. http://jurnal.stitnualhikmah.ac.id/index.php/modeling/article/view/229.
Supriyanto, Didik. MODELING: Jurnal Program Studi PGMI 2, no. 2 (September 3, 2015): 66-75. Accessed January 24, 2018. http://jurnal.stitnualhikmah.ac.id/index.php/modeling/article/view/67.
