Pengaruh Permainan Bola Bolling terhadap Kemampuan Berhitung pada Anak Kelompok A di RA Mambaul Huda Kenanten, Puri, Mojokerto
Keywords:
Bola Boling, Kemampuan BerhitungAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mengenal bilangan melalui penerapan permainan boling pada anak kelompok A Semester II Tahun Ajaran 2017-2018 di RA Mambaul Huda Kenanten Puri Mojokerto. Subjek terteliti adalah anak kelompok A Semester II Tahun Ajaran 2017-2018 RA Mambaul Huda Kenanten Puri Mojokerto, sebanyak 11 orang. Data dalam penelitian ini dikumpulkan dengan metode observasi. Data yang terkumpul selanjutnya dianalisis menggunakan penelitian tindakan kelas (PTK). Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan 16, 50 % kemampuan mengenal bilangan setelah diterapkan permainan bola gelinding (boling). Hal ini dapat dilihat dari peningkatan rata-rata persentase kemampuan mengenal lambang bilangan pada siklus I sebesar 75,50% yaitu berada pada kriteria sedang menjadi 92.00% pada siklus II yang berada pada kriteria sangat tinggi. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan permainan bola boling dapat meningkatkan kemampuan mengenal lambang bilangan pada anak kelompok A RA Mambaul Huda Kenanten Puri Mojokerto tahun pelajaran 2017/2018.
References
Agus Suprijono. (2009). Cooperative Learning Teori dan Aplikasi PAIKEM. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Arief S. Sadiman, dkk. (2011). Media Pendidikan dan Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada
Azhar Arsyad. (2011). Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers.
Dimyati & Mudjiono. (2009). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT Rineke Cipta.
Dina Indriana. (2011). Ragam Alat Bantu Media Pengajaran. Yogyakarta: DIVA Press
Eko Putro Widoyoko. (2011). Evaluasi Program Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Endang Mulyatiningsih. (2012). Metode Penelitian Terapan Bidang Pendidikan. Bandung: Alfabeta
Hamzah B. Uno. (2008). Teori Motivasi dan Pengukurannya Analisis di Bidang Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Yuliani Nurani. (2004). Metode Pengembangan Kognitif. Jakarta: Universitas Terbuka.
Supriyanto, Didik. MODELING: Jurnal Program Studi PGMI 4, no. 2 (September 13, 2017): 229-238. Accessed August 16, 2018. http://jurnal.stitnualhikmah.ac.id/index.php/modeling/article/view/229.
Supriyanto, Didik. MODELING: Jurnal Program Studi PGMI 2, no. 2 (September 3, 2015): 66-75. Accessed January 24, 2018. http://jurnal.stitnualhikmah.ac.id/index.php/modeling/article/view/67.
