Hubungan Media Pembelajaran Puzzle dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa di RA Miftahul Ulum Wonorejo Pasuruan
Keywords:
Media, Puzzle, Motivasi BelajarAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan media pembelajaran puzzle dalam meningkatkan motivasi belajar siswa di RA Miftahul Ulum Wonorejo. Media merupakan salah satu komponen proses belajar mengajar yang mempunyai fungsi yang sangat penting disekolah. Media disebut juga alat peraga atau audio visual aid. Alat peraga ini dalam penggunaanya ada yang langsung ada dan yang tidak langsung. Bermain adalah sarana melatih keterampilan yang dibutuhkan anak untuk menjadi individual yang kompeten, memberi kesenangan dan mengembangkan imajinasi anak spontan dan tanpa beban. Melalui bermain anak dapat memuaskan tuntutan dan kebutuhan perkembangan dimensi motorik, kognitif, kreatifitas, bahasa, emosional, sosial, nilai dan sikap hidup. Bermain sangat bermanfaat bagi perkembangan otak anak. Bermain yang melatih penglihatan dan motorik anak seperti bermain Puzzle. Dalam bermain puzzle anak dapat memahami bentuk dan ukuran mana yang tepat untuk disatukan dengan potongan lainnya. Motivasi adalah pendorong seseorang untuk dapat melakukan sesuatu yang dikehendaki. Dalam motivasi dikenal motivasi instrinsik dan ekstrinsik.
Penelitian ini dilakukan pada kelompok B yang terdiri dari 20 siswa, 10 siswa laki-laki dan 10 siswa perempuan di RA Miftahul Ulum. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif. Penelitian ini juga menggunakan desain penelitian Pre-Experimental Designs dengan menggunakan One-Group Pre-Test-Post-Test Designs. Pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini menggunakan teknik observasi dan dokumentasi.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kegiatan bermain puzzle terbukti dapat memotivasi belajar pada siswa B di RA Miftahul Ulum Wonorejo Tahun Ajaran 2017-2018.
References
Arikunto, Suharsimi. 2007. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta
Arikunto, Suharsimi. 2010. Manajemen Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta
Asmawati, Luluk. 2008. Pengelolaan Kegiatan Pengembangan Anak Usia Dini. Jakarta: Universitas Terbuka
Beaty, Janice J. 2013. Observasi Perkembangan Anak Usia Dini. Kencana Prenademedia Group, Jakarta.
Depdiknas. 2003. Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003, tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Depdiknas. 2006. Pedoman Penerapan Pendekatan “Beyond Centres and Circle Time (BCCT) dalam Pendidikan Anak Usia Diniâ€. Jakarta: Depdiknas
Dinas Pendidikan. 2012. Pedoman Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran TK Holistik Integratif. Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tengah, Jawa Tengah.
Dewi, Y. A. S. (2014). Analisis Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) di Sekolah Dasar Negeri Pisang Candi 1 Malang. Modeling, 1(2), 94–109.
Dewi, Y. A. S. (2017a). Korelasi Efektivitas Komunikasi dan Latar Belakang Etnis/Suku Orangtua Terhadap Perkembangan Bahasa Anak di Raudlatul Athfal Kabupaten Pasuruan. Seling, 3(1), 99–114.
Dewi, Y. A. S. (2017b). Metode Pembelajaran Guru Etnis Jawa- Madura Dalam Pengembangan Bahasa Siswa RA di Kabupaten Pasuruan. Seling, 3(2), 94–106.
Fauziddin, Mohammad. 2014. Pembelajaran PAUD. PT. Remaja Rosdakarya, Bandung.
Nasution. 2008. Metode Research (Penelitian Ilmiah). Jakarta: Bumi Aksara.
Sardiman, A.m. 2007. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta. PT Rajagrafindo Persada.
Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D. Bandung: Alfabeta.
Sujiono, Yuliani Nurani. 2013. Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: PT. Indeks.
Sumarsono, Sonny. 2004. Metode Riset Sumber Daya Manusia. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Sunarti, Euis Dan Rulli Purwanti. 2005. Ajarkan Anak Keterampilan Hidup Sejak Dini. Alex Media Komputindo, Jakarta.
Supriyanto, Didik. MODELING: Jurnal Program Studi PGMI 2, no. 2 (September 3, 2015): 66-75. Accessed January 24, 2018. http://jurnal.stitnualhikmah.ac.id/index.php/modeling/article/view/67.
Soebachman, Agustina. 2012. Permainan Asyik Bikin Anak Pintar. Yogyakarta. In Azna Books.
Yulianti, Rani. 2008. Permainan yang Meningkatkan Kecerdasan Anak. Laskar Askara, Jakarta.
Zaman, Badru. 2009. Media dan Sumber Belajar TK. Universitas Terbuka, Jakarta.
Zaman, Badru. 2014. Media Dan Sumber Belajar PAUD. Universitas Terbuka, Tangerang Selatan.
