Pencegahan Perilaku Perundungan Melalui Edukasi Perlindungan di RA Al Ghozali Porong Sidoarjo
Keywords:
perilaku perundungan, edukasi perlindungan, raudhatul athfal, anak usia diniAbstract
Penelitian ini mengkaji efektivitas pelatihan edukasi perlindungan dan pembentukan duta anti-perundungan dalam mencegah perilaku perundungan anak di RAAl Ghozali Porong Sidoarjo. Fenomena perundungan di lingkungan sekolah menjadi masalah serius yang memengaruhi kesejahteraan psikologis dan prestasi akademik anak. Intervensi yang terpadu dan berkelanjutan diperlukan untuk menciptakan lingkungan belajar yang aman dan inklusif. Menggunakan pendekatan campuran (mixed-methods) dengan desain sequential explanatory, penelitian ini menggabungkan data kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelatihan edukasi perlindungan secara signifikan meningkatkan pemahaman anak mengenai jenis-jenis perundungan, dampak negatifnya, dan cara melaporkannya. Pembentukan duta anti-perundungan terbukti efektif sebagai agen perubahan positif yang membantu mengidentifikasi dan merespons kasus perundungan, serta mempromosikan budaya saling menghargai di antara teman sebaya. Kesimpulan penelitian ini menekankan bahwa kombinasi psikoedukasi dan pemberdayaan anak melalui duta anti-perundungan merupakan strategi yang holistik dan efektif dalam memitigasi perilaku perundungan serta menciptakan iklim sekolah yang lebih aman di RA Al Ghozali Porong Sidoarjo.
References
Abdullah, G., & Ilham, A. (2023). Pencegahan Perilaku Perundungan pada Anak Usia Sekolah Dasar Melalui Pelibatan Orang Tua. Jurnal Pendidikan Masyarakat Dan Pengabdian: DIKMAS, 03(1), 175–182. http://ejurnal.pps.ung.ac.id/index.php/dikmas
Ananda, E. R. (2021). Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan Analisis Dampak Teknologi Penggunaan Media Sosial Terhadap Perilaku Perundungan Ditinjau Dari Nilai Karakter Self-Confident Anak Sekolah Dasar. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 1(1), 1–11.
Andriyani, H., Idrus, I. I., & Suhaeb, F. W. (2024). Fenomena Perilaku Perundungan di Lingkungan Pendidikan. 9, 1298–1303.
Arumsari, A. D., & Setyawan, D. (2019). Peran Guru dalam Pencegahan Perundungan di PAUD. Motoric, 2(1), 34–43. https://doi.org/10.31090/paudmotoric.v2i1.739
Aulannisa, A., & Mustika, D. (2024). Analisis Dampak Perundungan terhadap Perilaku Sosial Emosional Anak Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 8(4), 2461–2472. https://doi.org/10.31004/basicedu.v8i4.7918
Cahyaningrum, V. D. (2024). Pengembangan Panduan Pelatihan Empati Menggunakan Teknik Sinema Edukasi untuk Mencegah Perilaku Perundungan Anak Sekolah Menengah Pertama. Jurnal Kajian Bimbingan Dan Konseling Volume, 3(3), 139–145.
Dewi Angreini, Andi Tajuddin, Joko Purwanto, Munaing, A. (2023). Upaya Mencegah Perilaku Perundungan dan Meningkatkan Self Esteem Anak SMP YP PGRI Disamakan Makassar. INTISARI Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat, 1(1), 23–32. https://doi.org/10.58227/intisari.v1i1.31
Dewi, P. F. S. (2023). Pelatihan Empati Untuk Menurunkan Perilaku Perundungan Pada Pelaku Perundungan Anak Smp. JIP (Jurnal Intervensi Psikologi), 15(1), 51–62. https://doi.org/10.20885/intervensipsikologi.vol15.iss1.art5
Erina, A., Aulia, N. N., & Ipah, S. (2023). Identifikasi fenomena perilaku perundungan pada remaja. Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 3, 19–30. https://jurnal.stkipmb.ac.id/index.php/jubikops/article/view/201/152
Fitria Rosmi, Pratiwi Kartikasari, Siska Yuningsih, L. A. (2023). Edukasi Intensif Sekolah Ramah Anak Mencegah Perilaku Perundungan Anak Kelas Rendah SDN Pamulang Indah. Jurnal Pendidikan Transformatif (Jupetra), 02(06), 84–101.
Muauwanah, K., & Septikasari, R. (2024). Analisis Dampak Perilaku Perundungan terhadap Perilaku Anak di Madrasah Ibtidaiyah. FingeR: Journal of Elementary School, 3(1), 22–31.
Nazwa Safira Mumtaz, D. D. (2024). Pengaruh Interaksi Sosial terhadap Perilaku Perundungan Anak Kelas X SMA Martia Bhakti. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 4(2), 534–545.
Nurjanah, H., Iqbal, A. M., & Sukmawati, I. (2023). Peran Orang Tua dan Guru dalam Pengembangan Karakter Anak. Jurnal Studi Islam MULTIDISIPLIN, 1(1), 1–26. https://riset-iaid.net/index.php/jsim/article/view/1341
Oktaviani, D., & Ramadan, Z. H. (2023). Analisis Dampak Perundungan Terhadap Psikologi Anak Sekolah Dasar. Jurnal Educatio, 9(3), 1245–1251. https://doi.org/10.31949/educatio.v9i3.5400
Prasmana, D. Z., & Taja, N. (2024). Keterlibatan Guru PAI dalam Menangani Perilaku Perundungan Anak di SDN Lembang. Jurnal Riset Pendidikan Agama Islam (JRPAI), 4(1), 49–54.
Rahmat, N. isnaeni, Hastuti, I. D., & Nizaar, M. (2023). Analisis Faktor-Faktor yang Menyebabkan Perundungan di Madrasah Ibtidaiyah. Jurnal Basicedu, 7(6), 3804–3815. https://doi.org/10.31004/basicedu.v7i6.6432
Riska Candrawati, A. S. (2023). Analisis perilaku perundungan terhadap motivasi belajar anak sekolah dasar. PANDU: Jurnal Pendidikan Anak Dan Pendidikan Umum, 1(2), 64–68.
Romadhoni, M. T. B., Junnatul, M., Heru, A., Rofiqi, A., Warquatul, Z., Vivin, H., & Yani, A. (2023). PENGARUH PERILAKU PERUNDUNGAN TERHADAP INTERAKSI SOSIAL PADA REMAJA. Jurnal Keperawatan Profesional (JKP), 11(1), 2685–1830.
Setiyanawati, T. (2023). PERILAKU PERUNDUNGAN ANAK SEKOLAH MENENGAH ATAS DI LINGKUNGAN SEKOLAH. Journal of Innovation Research and Knowledge, 3(5), 1135–1148.
Subekti Masri, Teguh Arafah Julianto, Sitti Aisyah, K. (2023). UPAYA GURU BIMBINGAN KONSELING DALAM MENCEGAH PERILAKU PERUNDUNGAN ANAK DI SMAN 17 LUWU. MIMBAR; Jurnal Media Intelektual Muslim Dan Bimbingan Rohan, 9(2), 2716–3806.
Zahroh, S., Nabila, N. R., Islam, U., Maulana, N., & Ibrahim, M. (2023). Peran Kanselor Sekolah Dalam Meminimalisasi Perilaku Perundungan Di SMP ( Studi Tentang Motif Perilaku Perundungan Anak ). NNOVATIVE: Journal Of Social Science Research, 3(2), 10604–10618.
