Peningkatan Motorik Kasar Melalui Permainan Tradisional Patil Lele Untuk Anak Usia Dini Kelompok B Di Ra Roudlotul Huda Duren Mangguan Pasrepan Pasuruan
Keywords:
Motorik Kasar, Permainan Tradisional Patil LeleAbstract
Permasalahan dalam penelitian ini adalah permainan tradisional sudah jarang di terapkan di sekolah maupun di rumah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Peningkatan Motorik Kasar Melalui Permainan Tradisional Patil Lele Untuk Anak Usia Dini Kelompok B Di RA Roudlotul Huda Duren Mangguan Pasrepan Pasuruan.. Manfaat penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan, baik secara teoritis maupun praktis bagi peneliti sesuai dengan fokus penelitian yang dilakukan. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas, dengan tempat penelitian di RA Roudlotul Huda Duren Mangguan Pasrepan Pasuruan. Adapun subjek penelitian adalah 15 siswa. Instrumen yang digunakan peneliti adalah indikator fisik motorik. Analis data menggunakan model analisis interaktif dengan cara pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian peningkatan motorik kasar anak usia dini kelompok B di RA Roudlotul Huda Duren Mangguan Pasrepan Pasuruan melalui permainan tradisional patil lele ini sudah sesuai harapan.
References
Arikunto, S., Suhardjono, & Supardi. (2021). Penelitian Tindakan Kelas (Ed. rev.). Bumi Aksara.
Departemen Pendidikan Nasional. (2007). Pedoman Pembelajaran Bidang Pengembangan Fisik/Motorik di Taman Kanak-Kanak. Direktorat Pembinaan TK dan SD.
DetikEdu. (2022, Februari). Dear Siswa, Ini 3 Permainan Tradisional yang Dapat Membentuk Karakter. Detikcom. detik.com.
Fadlillah, M. (2020). Bermain dan Permainan Anak Usia Dini. Kencana.
Hasnida. (2021). Media Pembelajaran Kreatif untuk Anak Usia Dini. Perdana Publishing.
Hurlock, E. B. (2023). Perkembangan Anak. Erlangga.
Kemmis, S., & McTaggart, R. (1988). The Action Research Planner (3rd ed.). Deakin University Press. [1]
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. (2015). Pedoman Penilaian Perkembangan Anak Usia Dini. Direktorat Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini. [1]
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. (2024). Kurikulum PAUD dan Implementasi Pembelajaran Bermain. Kemendikbudristek.
Khadijah, & Amelia, N. (2020). Perkembangan Fisik Motorik Anak Usia Dini: Teori dan Praktik. Prenada Media.
Miftahillah, Husnia, L., & Rosalina, I. (2023). Pengaruh finger painting terhadap kreativitas anak. Jurnal Teknologi Pembelajaran (JTeP), 3(1), 22-33.
Mulyasa. (2024). Strategi Pembelajaran PAUD. PT Remaja Rosdakarya.
Rachman, S. A., Mujtahidin, S., & Hardianti, F. (2025). Pengaruh permainan tradisional "patok lele" terhadap perkembangan fisik motorik kasar anak usia dini di PAUD Khairu Ummah Montong Tanggak. Tut Wuri Handayani: Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan, 4(4), 266–271. https://doi.org/10.59086/jkip.v4i4.1340 [5]
Rahmawati, N., & Lestari, D. (2024). Pengaruh permainan tradisional terhadap perkembangan motorik kasar anak usia dini. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 8(1), 45–56.
Riski, A. (2020). Peran guru dalam mengembangkan karakter anak melalui permainan tradisional patok lele (Skripsi, UIN Ar-Raniry Banda Aceh).
Sujiono, Y. N. (2013). Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Indeks.
Suyadi. (2024). Pendidikan Anak Usia Dini dan Perkembangannya. PT Remaja Rosdakarya.
Suyadi, & Ulfah, M. (2021). Konsep Dasar PAUD. Remaja Rosdakarya.
Traditional Games Returns (TGR Campaign). (2026, Januari). Mengenal Permainan Tradisional Patok Lele. tgrcampaign.com.
Wikipedia Indonesia. (2026, Juli). Patok Lele. wikipedia.org.
Wiriaatmadja, R. (2018). Metode Penelitian Tindakan Kelas: Untuk Meningkatkan Kinerja Guru dan Dosen. Remaja Rosdakarya.
