Peningkatan Profesionalisme Guru Melalui Pengawas Madrasah
Studi Kasus pada Kementerian Agama kota Pontianak
DOI:
https://doi.org/10.69896/modeling.v4i1.112Keywords:
Profesionalisme Guru, Pengawas MadrasahAbstract
The aims ofthis studyare; 1) to describe process of planning to increase the professionalism of teachersled by the madrasah supervisors, 2) implementation, and3) Evaluation of improving the professionalism teachers supervised by madrasah supervisors. The results of this study showed that; 1) the planning process started by the coordinating and meeting team work of supervisor, the determination of the object and the review of the instruments of supervision, 2) the improving of teachers proffessionalism implemented with visiting to the madrasah, lesson planning supervision, learning administration, assessment and supervision for guidance and counseling, workshop and technical guidance, 3) professionalism of teachers evaluated with supervision instruments and Performance Evaluation of Teachers (PKG) instruments.
Downloads
Download data is not yet available.
References
Ali. Umar. (2011). Pelaksanaan Supervisi Pengawas Pendidikan Agama Islam dan Kepala Madrasah Ibtidaiyah Swasta di Kota Karang (Studi Multisitus pada MIN Nusa Lontar, MIS Nusa Bahari dan MIS Nusa Kenari). http://www.muloklibrary.um.ac.id/diakses pada Rabo, 7 Oktober 2015.
An-Nahlawi, Abdurrahman. (1989). Prinsip-Prinsip dan Metode Pendidikan Islam dalam Keluarga di Sekolah dan Masyarakat. Terjemahan Herry Noor Ali. Judul Asli " Ushul At-Tarbiyat Al-Islammiyah wa Asalibiha, Bandung: Dipenogoro.
Arifin. (1995). Kapita Selekta Pendidikan (Islam dan Umum). Jakarta: Bumi Aksara, Cet. ke-3.
Arikunto, Suharsimi. (2003). Manajemen Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.
Bahri, Saiful. (2014). Supervisi Akademik dalam Peningkatan Profesionalisme Guru. Jurnal Visipena. Volume 5. Nomor 1.
Bernadette Marczely. (2001). Instructor Manual for Supervision in Education; A Different Approach With Legal Perspective. An Aspen Publication. Inc.
Caspi, Jonathan. (2002). Educational Supervision in Social Work: a Task-Centered Model for Field Instruction and Staff Development. Columbia University Press.
Chalek Woretma, Abdul. (20014). Kinerja Pengawas dalam Pelaksanaan Supervisi Pendidikan Sekolah Lanjutan Tingat Pertama dan Sekolah Lanjutan Tingkat Atas di Kota Fakfak. Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, Nomor 2, Tahun 2004.
Dalawi, Amrazi Zakso, Usman Radiana. Pelaksanaan Supervisi Akademik Pengawas Sekolah Sebagai Upaya Peningaktan Profesionalisme Guru SMP Negeri 1 Bengkayang. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran. Vol. 2, No. 3. 2013.
Direktorat Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan. 2010. Pembinaan dan Pengembangan Profesi Guru Buku I, Pedoman Pengelolaan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB).
Direktorat Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan. Pembinaan dan Pengembangan Profesi Guru, Buku 4. Pedoman Kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) dan Angka Kreditnya.
Ebta Setiawan. (2013). Kamus Besar Bahasa Indonesia. versi 1.5.
Efendi, Yusuf. (2010). Pelaksanaan Supervisi dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru di SMP Islam Al-Ma`arif 01 Singosari Malang. Online. http://lib.uin-malang.ac.id/?mod=th_detail&id=06110078. Diakses pada Rabo, 7 Oktober 2015.
Glickman. (2013). Supervision and Instructional Leadership: A developmental Approach.
Grambs dan C. Morris Mc. Clare dalam Foundation of Teaching, An Introduction to Modern Education.
Hamidi. (2010). Metode Penelitian Kualitatif, Pendekatan Praktis Penulisan Proposal dan Laporan Penelitian. Malang: UMM Press.
Hilgert, Supervision, Concept and Practices of Management, Cincinnati, South-Western Publishing. Co.
Idi. Abdullah. School Society and the Professional Education. Jurnal Intizar: Jurnal Kajian Agama Islam dan Masyarakat (Vol.12/No.2/Desember 2006).
J.P. Spradley. (1980). Participan Observation. United State of America.
James Menzies, Black. (1975). the Basic of Supervisory Management; Mastery the Art of Effective Supervison. Mc. Grwa-Hill, Kogakusha.
Jarvis, Peter .(1983). Standart Art Competences. London: Kogan.
Kemendikbud Akui Kualitas Guru di Indonesia Masih Rendah. Lihat http://radio.itjen.kemdikbud.go.id/?p=18096, diakses pada 9 Oktober 2015.
Kunandar. Guru Profesional, Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) dan Persiapan Menghadapi Sertifikasi Guru.
Laurence D. Hazkew dan Jonathan C. Mc Lendon dalam bukunya This Is Teaching.
Lilik Wahyuningsih. (2011). Optimalisasi Tugas Supervisi oleh Pengawas Sekolah dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru di Wilayah Munjungan Trenggalek. Online. http://lib.uin-malang.ac.id/?mod=th_detail&id=07130035. Diakses pada Rabu, 7 Oktober 2015.
M. Saekan Muchit. Online. (2011). Peran Pengawas Sekolah/Madrasah dalam Konteks Manajemen Pendidikan. Jurnal Addin Vol.3. No. 1.
M.B. Miles & A.M. Huberman. (1992). Analisa Data Kualitatif . Diterjemahkan oleh Rohidi. R.T. Jakarta: UI Press.
Mardalis. (1999). Metode Penelitian, Suatu Pendekatan Proposal. Jakarta: Bumi Aksara. Cetakan Keempat.
Mudjia Raharjo. Nalar Dasar Penelitian Kualitatif Kuantitatif. Online. http://mudjiaraharjo.com. Diaksespada 12 Februari 2013.
Muhammad, Omar Al-Thoumy, Al-Syaibany, (1979). Falsafah Pendidikan Islam, Jakarta: Bulan Bintang.
Mulyana, Deddy. (2003). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosda Karya. Cetakan Ketiga.
N. Awangga, Suryaputra. (2007). Desain Proposal Penelitian. Yogyakarta: Piramid Publisher.
N. Dantes. Pendidikan Profesi Guru dalam Kaitannya dengan Profesionalisme Guru (Refleksi Tentang Struktur Program LPTK) Jurnal Pendidikan dan Pengajaran UNDIKSHA, Edisi Khusus TH. XXXX Mei 2007.
Hamalik, Oemar. (2006). Pendidikan Guru Berdasarkan Pendekatan Kompetensi. Jakarta: PT. Bumi Aksara, cet. ke-4.
Parsudi Suparlan dalam Burhan Bungin, (2001). Metodologi Penelitian Kualitatif, Aktualisasi Metodologis ke Arah Ragam Varian Kontemporer. Editorial. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Peraturan Menteri Negara Pendayaguraan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi. Peraturan Nomor 16 Tahun 2009 Tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya. Bab I Ketentuan Umum.
Piet A. Sahertian. (2000). Konsep Dasar & Tehnik Supervisi Pendidikan dalam Rangka Pengembangan Sumberdaya Manusia, PT. Rineka Cipta, Jakarta.
Pranoto, Hadi. (2013). Pengaruh Pembinaan Berkelanjutan, Supervisi Pengawas dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru di UPT DISDIKPORA Kecamatan Mayong Kabupaten Jepara. Jurnal Manajemen Pendiidkan, Volume 2 Nomr 1, April 2013.
Purwanto, M. Ngalim, Administrasi dan Supervisi Pendidikan, Bandung.
Putra, Nusa, (2012). Penelitian Kualitatif; Proses dan Aplikasi. Jakarta: PT. Indeks.
Retoliah. Kinerja Pengawas dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru PAI di Kota Palu. Istiqra. Jurnal Penelitian Ilmiah, Vol.2, No.2. Desember. 2014.
Robert C. Bodan dan Sari Knopp Biklen. (1998). Qualitative Research For Education; An Introduction to Theory and Methods. Boston: Alyin
Robert C. Bodgan, Sari KnoppBiklen. (1998). Qualitative Research for Education: An Introduction to Theory and Methods. Boston: Aliyn and Baconn, Inc.
Sanusi, Ahmad. (1991). Studi Pengembangan Model Pendidikan Profesional Tenaga Kependidikan. Bandung: IKIP.
Satyarini, Marhaeni Dwi. (2013). Menuju Kesiapan Guru dalam Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan. Jurnal Pawiyatan. Vol 20, Nomor 4.
Silew, Marwan. (2009). Pelaksanaan Supervisi Pengawas Pendidikan Agama Islam pada Kegiatan Belajar Mengajar di Madrasah Ibtidaiyah Jayapura. Online. http://lib.uin-malang.ac.id/?mod=th_detail&id=0792001. Diakses pada Rabu, 7 Oktober 2015.
Sugiyono. (2009). Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Sumarsono, Sonny. (2004). Metode Riset Sumber Daya Manusia. Yogyakarta: Graha Ilmu. Cetakan Pertama.
Suwardi Endraswara. Metode, Teori, Teknik Penelitian Kebudayaan. Ideologi, Epistemologi dan Aplikasi. Tangerang: PT. Agromedia Pustaka.
Suyanto, Bagong. Sutinah (Editorial). (2007). Metode Penelitian Sosial, berbagai Alternatif Pendekatan. Jakarta: Kencana. Cetakan Ketiga.
Terry, George. (1982). Programmed Learning for Supervision, USA: Illionis, Richard D. Irwin.
Uzer, Usman, Moh. (1999). Menjadi Guru Profesional: Bandung, Remaja Rosdakarya.
Wahyuni, Sri. (2012). Profesionalisme Guru dalam Perspektif Global. Proceeding. Seminar Nasional Profesionalisme Guru dalam Perspektif Global..
An-Nahlawi, Abdurrahman. (1989). Prinsip-Prinsip dan Metode Pendidikan Islam dalam Keluarga di Sekolah dan Masyarakat. Terjemahan Herry Noor Ali. Judul Asli " Ushul At-Tarbiyat Al-Islammiyah wa Asalibiha, Bandung: Dipenogoro.
Arifin. (1995). Kapita Selekta Pendidikan (Islam dan Umum). Jakarta: Bumi Aksara, Cet. ke-3.
Arikunto, Suharsimi. (2003). Manajemen Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.
Bahri, Saiful. (2014). Supervisi Akademik dalam Peningkatan Profesionalisme Guru. Jurnal Visipena. Volume 5. Nomor 1.
Bernadette Marczely. (2001). Instructor Manual for Supervision in Education; A Different Approach With Legal Perspective. An Aspen Publication. Inc.
Caspi, Jonathan. (2002). Educational Supervision in Social Work: a Task-Centered Model for Field Instruction and Staff Development. Columbia University Press.
Chalek Woretma, Abdul. (20014). Kinerja Pengawas dalam Pelaksanaan Supervisi Pendidikan Sekolah Lanjutan Tingat Pertama dan Sekolah Lanjutan Tingkat Atas di Kota Fakfak. Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, Nomor 2, Tahun 2004.
Dalawi, Amrazi Zakso, Usman Radiana. Pelaksanaan Supervisi Akademik Pengawas Sekolah Sebagai Upaya Peningaktan Profesionalisme Guru SMP Negeri 1 Bengkayang. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran. Vol. 2, No. 3. 2013.
Direktorat Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan. 2010. Pembinaan dan Pengembangan Profesi Guru Buku I, Pedoman Pengelolaan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB).
Direktorat Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan. Pembinaan dan Pengembangan Profesi Guru, Buku 4. Pedoman Kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) dan Angka Kreditnya.
Ebta Setiawan. (2013). Kamus Besar Bahasa Indonesia. versi 1.5.
Efendi, Yusuf. (2010). Pelaksanaan Supervisi dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru di SMP Islam Al-Ma`arif 01 Singosari Malang. Online. http://lib.uin-malang.ac.id/?mod=th_detail&id=06110078. Diakses pada Rabo, 7 Oktober 2015.
Glickman. (2013). Supervision and Instructional Leadership: A developmental Approach.
Grambs dan C. Morris Mc. Clare dalam Foundation of Teaching, An Introduction to Modern Education.
Hamidi. (2010). Metode Penelitian Kualitatif, Pendekatan Praktis Penulisan Proposal dan Laporan Penelitian. Malang: UMM Press.
Hilgert, Supervision, Concept and Practices of Management, Cincinnati, South-Western Publishing. Co.
Idi. Abdullah. School Society and the Professional Education. Jurnal Intizar: Jurnal Kajian Agama Islam dan Masyarakat (Vol.12/No.2/Desember 2006).
J.P. Spradley. (1980). Participan Observation. United State of America.
James Menzies, Black. (1975). the Basic of Supervisory Management; Mastery the Art of Effective Supervison. Mc. Grwa-Hill, Kogakusha.
Jarvis, Peter .(1983). Standart Art Competences. London: Kogan.
Kemendikbud Akui Kualitas Guru di Indonesia Masih Rendah. Lihat http://radio.itjen.kemdikbud.go.id/?p=18096, diakses pada 9 Oktober 2015.
Kunandar. Guru Profesional, Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) dan Persiapan Menghadapi Sertifikasi Guru.
Laurence D. Hazkew dan Jonathan C. Mc Lendon dalam bukunya This Is Teaching.
Lilik Wahyuningsih. (2011). Optimalisasi Tugas Supervisi oleh Pengawas Sekolah dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru di Wilayah Munjungan Trenggalek. Online. http://lib.uin-malang.ac.id/?mod=th_detail&id=07130035. Diakses pada Rabu, 7 Oktober 2015.
M. Saekan Muchit. Online. (2011). Peran Pengawas Sekolah/Madrasah dalam Konteks Manajemen Pendidikan. Jurnal Addin Vol.3. No. 1.
M.B. Miles & A.M. Huberman. (1992). Analisa Data Kualitatif . Diterjemahkan oleh Rohidi. R.T. Jakarta: UI Press.
Mardalis. (1999). Metode Penelitian, Suatu Pendekatan Proposal. Jakarta: Bumi Aksara. Cetakan Keempat.
Mudjia Raharjo. Nalar Dasar Penelitian Kualitatif Kuantitatif. Online. http://mudjiaraharjo.com. Diaksespada 12 Februari 2013.
Muhammad, Omar Al-Thoumy, Al-Syaibany, (1979). Falsafah Pendidikan Islam, Jakarta: Bulan Bintang.
Mulyana, Deddy. (2003). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosda Karya. Cetakan Ketiga.
N. Awangga, Suryaputra. (2007). Desain Proposal Penelitian. Yogyakarta: Piramid Publisher.
N. Dantes. Pendidikan Profesi Guru dalam Kaitannya dengan Profesionalisme Guru (Refleksi Tentang Struktur Program LPTK) Jurnal Pendidikan dan Pengajaran UNDIKSHA, Edisi Khusus TH. XXXX Mei 2007.
Hamalik, Oemar. (2006). Pendidikan Guru Berdasarkan Pendekatan Kompetensi. Jakarta: PT. Bumi Aksara, cet. ke-4.
Parsudi Suparlan dalam Burhan Bungin, (2001). Metodologi Penelitian Kualitatif, Aktualisasi Metodologis ke Arah Ragam Varian Kontemporer. Editorial. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Peraturan Menteri Negara Pendayaguraan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi. Peraturan Nomor 16 Tahun 2009 Tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya. Bab I Ketentuan Umum.
Piet A. Sahertian. (2000). Konsep Dasar & Tehnik Supervisi Pendidikan dalam Rangka Pengembangan Sumberdaya Manusia, PT. Rineka Cipta, Jakarta.
Pranoto, Hadi. (2013). Pengaruh Pembinaan Berkelanjutan, Supervisi Pengawas dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru di UPT DISDIKPORA Kecamatan Mayong Kabupaten Jepara. Jurnal Manajemen Pendiidkan, Volume 2 Nomr 1, April 2013.
Purwanto, M. Ngalim, Administrasi dan Supervisi Pendidikan, Bandung.
Putra, Nusa, (2012). Penelitian Kualitatif; Proses dan Aplikasi. Jakarta: PT. Indeks.
Retoliah. Kinerja Pengawas dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru PAI di Kota Palu. Istiqra. Jurnal Penelitian Ilmiah, Vol.2, No.2. Desember. 2014.
Robert C. Bodan dan Sari Knopp Biklen. (1998). Qualitative Research For Education; An Introduction to Theory and Methods. Boston: Alyin
Robert C. Bodgan, Sari KnoppBiklen. (1998). Qualitative Research for Education: An Introduction to Theory and Methods. Boston: Aliyn and Baconn, Inc.
Sanusi, Ahmad. (1991). Studi Pengembangan Model Pendidikan Profesional Tenaga Kependidikan. Bandung: IKIP.
Satyarini, Marhaeni Dwi. (2013). Menuju Kesiapan Guru dalam Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan. Jurnal Pawiyatan. Vol 20, Nomor 4.
Silew, Marwan. (2009). Pelaksanaan Supervisi Pengawas Pendidikan Agama Islam pada Kegiatan Belajar Mengajar di Madrasah Ibtidaiyah Jayapura. Online. http://lib.uin-malang.ac.id/?mod=th_detail&id=0792001. Diakses pada Rabu, 7 Oktober 2015.
Sugiyono. (2009). Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Sumarsono, Sonny. (2004). Metode Riset Sumber Daya Manusia. Yogyakarta: Graha Ilmu. Cetakan Pertama.
Suwardi Endraswara. Metode, Teori, Teknik Penelitian Kebudayaan. Ideologi, Epistemologi dan Aplikasi. Tangerang: PT. Agromedia Pustaka.
Suyanto, Bagong. Sutinah (Editorial). (2007). Metode Penelitian Sosial, berbagai Alternatif Pendekatan. Jakarta: Kencana. Cetakan Ketiga.
Terry, George. (1982). Programmed Learning for Supervision, USA: Illionis, Richard D. Irwin.
Uzer, Usman, Moh. (1999). Menjadi Guru Profesional: Bandung, Remaja Rosdakarya.
Wahyuni, Sri. (2012). Profesionalisme Guru dalam Perspektif Global. Proceeding. Seminar Nasional Profesionalisme Guru dalam Perspektif Global..
Downloads
Published
03-03-2017
Issue
Section
Articles
How to Cite
“Peningkatan Profesionalisme Guru Melalui Pengawas Madrasah: Studi Kasus Pada Kementerian Agama Kota Pontianak”. MODELING: Jurnal Program Studi PGMI 4, no. 1 (March 3, 2017): 19–38. Accessed February 20, 2026. http://jurnal.stitnualhikmah.ac.id/index.php/modeling/article/view/112.
