Pengaruh Organisasi dalam Meningkatkan Motivasi Belajar

Authors

  • Marzuki Marzuki Ushuluddin dan Studi Islam, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
  • Salsabilla Azhara Ritonga Ushuluddin dan Studi Islam, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
  • Rizki Amanda Harahap Ushuluddin dan Studi Islam, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
  • Fauza Muarif Fadil Ushuluddin dan Studi Islam, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

DOI:

https://doi.org/10.69896/modeling.v11i2.2491

Keywords:

Motivasi, Organisasi, Prestasi, Belajar

Abstract

Organisasi adalah tempat dimana penalaran, keilmuan, minat, kesatuan organisasi, dan kegemaran dapat berkembang. Sedangkan motivasi adalah daya penggerak kekuatan dalam diri seseorang yang mendorongnya untuk melakukan aktivitas tertentu, memberikan arah dalam mencapai tujuan, baik didorong atau dirangsang dari sumber dalam maupun luar. Organisasi memberikan pengaruh yang positif dalam meningkatkan minat belajar, dikarenakan dalam berorganisai seseorang dapat  mendapatkan pengalaman - pengalaman yang meningkatkan minat belajar, serta dapet mendapatkan relasi yang baik, dan membentuk minat dan bakat yg ada dalam diri. Organisasi  juga merupakan salah satu kegiatan positif yang membentuk kesiapan dan kedisiplinan  untuk terjun ke dunia kerja. Jurnal ini menggunkan metode penelitian kualitatif dalam pengerjaannya. Penelitian ini dilakukan menggunakan pendekatan deskritif kualitatif dengan subjek penelitian adalah para pelajar, dan menggunakan metode studi kepustakaan (library Reseach) dimana metode ini dilakukan dengan menelaah buku, jurnal, dan beberapa skripsi sebagai sumber rujukan dalam artikel ini. Selain itu Jurnal ini bertujuan untuk mengetahui bahwa organisasi dapat memperngaruhi motivasi belajar seseorang sehingga dapat meningkatkan hasil atau prestasi belajarnya.

Downloads

Download data is not yet available.

References

B.Uno, H. (2009). Profesi Kependidikan (Problema, Solusi, dan Reformasi Pendidikan di Indonesia). Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Hamalik, O. (2010). Pendidikan Guru Berdasarkan Pendekatan Kompetensi. Jakarta: Bumi Aksara.
Pratiwi, S. S. (2017). PENGARUH KEAKTIFAN MAHASISWA DALAM ORGANISASI DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA. Jurnal Pendidikan dan Ekonomi , 54-64.
Rivaldi, S. (2013). PENGARUMAHASISWA PRKEMAHASISWAAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PRODI PENDIDIKAN EKONOMI FKIP UNTAN PONTIANAK. Jurnal Untan .
Sardiman. (2001). Interaksi dan Motivasi belajar mengajar. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Slameto. (2010). Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhi. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Walsyukurniat Zendrato, Y. L. (2018). PENGARUH ORGANISASI KEMAHASISWAAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIIDKAN EKONOMI STKIP NIAS SELATAN TAHUN AKADEMIK 2017/2018. jurnal Education dan development , 44-47.

Downloads

Published

30-07-2024

Issue

Section

Articles

How to Cite

“Pengaruh Organisasi Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar”. MODELING: Jurnal Program Studi PGMI 11, no. 2 (July 30, 2024): 364–370. Accessed April 17, 2026. https://jurnal.stitnualhikmah.ac.id/index.php/modeling/article/view/2491.

Similar Articles

1-10 of 388

You may also start an advanced similarity search for this article.