Penanaman Nilai Religius, Akhlaq, Etika dan Moral Melalui Shalat Dhuha di SMP Bilingual Terpadu Krian Sidoarjo
DOI:
https://doi.org/10.69896/modeling.v13i3.3159Keywords:
Shalat Dhuha, Religiusitas, Akhak, Etika, MoralAbstract
Penanaman nilai religius melalui shalat dhuha memiliki dampak diantaranya perubahan karakter, kedisiplinan, akhlaq, etika, moral dan sebagiannya.Tujuan penelitian untuk mengidentifikasi nilai religius, akhlaq, etika dan moral yang ditanamkan melalui sholat dhuha.Penelitian menggunakan metode eksperimen pendekatan kuantitatif. Sedangkan rancangan eksperimen menggunakan one group pretest-posttest design.Hasil penelitian terdapat pengaruh akhlak siswa kelas IX sebelum dan setelah mengikuti kegiatan shalat dhuha sebesar(63,5%) Berdasarkan hasil uji T-Test diketahui bahwa nilai sig 0,000 <0,05 Pembiasaan sholat dhuha secara rutin sangat efektif membentuk akhlak siswa. Aktivitas ini terbukti melatih disiplin waktu dan membangun sikap religius siswa lebih mudah dinasihati, menghormati guru, dan menjaga hubungan baik dengan teman. terdapat perubahan etika siswa kelas IX sebelum dan setelah mengikuti kegiatan shalat dhuha sebesar(68,2%) Berdasarkan hasil uji T-Test diketahui bahwa nilai sig 0,000 < 0,05 Pembiasaan shalat Dhuha sangat efektif membentuk karakter siswa. Aktivitas rutin ini terbukti secara akademis mampu meningkatkan kedisiplinan, konsentrasi belajar dan akhlak mulia siswa. terdapat perubahan moral siswa kelas IX sebelum dan setelah mengikuti kegiatan shalat dhuha sebesar (61,9%) Berdasarkan hasil uji T-Test diketahui bahwa nilai sig 0,000 < 0,05 Pembiasaan shalat Dhuha pada siswa terbukti memberikan pengaruh positif signifikan terhadap pembentukan karakter dan moral
Downloads
References
Yusuf S. Psikologi perkembangan anak dan remaja. Bandung: PT Remaja Rosdakarya; 2019.
Jahja Y. Psikologi perkembangan. Jakarta: Kencana; 2011.
Putri DP, Nurwati N. Pengaruh Media Digital terhadap Perilaku Remaja di Era Industri 4.0. J Sosioteknologi. 2020;19(2):145–154.
Thoyibah L. Kenakalan Remaja dalam Perspektif Pendidikan Islam. J Pendidik Islam. 2021;10(1):77–90.
Achmadi. Ideologi Pendidikan Islam: Paradigma Humanisme Teosentris. Yogyakarta: Pustaka Pelajar; 2004.
Nurdin E. Pendidikan agama Islam berbasis karakter di era digital. J Pendidik Agama Islam. 2019;16(2):123–138.
Syukri M, Rouf A, Wismanto. Penguatan pendidikan karakter dalam menghadapi krisis moral generasi muda. J Pendidik Karakter. 2023;13(1):45–58.
Wismanto, Yupidus, Ramli E, Ridwan. Krisis karakter bangsa dan tantangan pendidikan nasional. J Moral Kemasyarakatan. 2023;8(2):101–115.
Lestari N. Implementasi pembiasaan shalat dhuha dalam pembentukan akhlak siswa. J Psikol Pendidik Islam. 2022;5(1):66–78.
Hidayat A, Suryana D. Pembiasaan shalat sunnah dalam meningkatkan karakter religius siswa. Jurnal Pendidikan Islam. 2019;8(2):123–135.
Rahmawati I. Implementasi shalat dhuha berjamaah dalam pembentukan karakter disiplin siswa sekolah dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar. 2020;5(1):45–56.
Anwar M. Integrasi pendidikan karakter berbasis ibadah di sekolah Islam. Jurnal Pendidikan Karakter. 2021;11(3):210–222.
Prasetyo R, Mulyani S, Kurniawan T. Budaya religius sekolah dan pembentukan etika sosial peserta didik. Jurnal Pendidikan Agama Islam. 2022;19(1):67–80.
Lestari N. Pembiasaan shalat dhuha dan pengaruhnya terhadap kontrol diri remaja. Jurnal Psikologi Pendidikan Islam. 2023;4(2):89–102.
Suryabrata, S, Metodologi Penelitian. Jakarta: Pt. Rajagrafindo Persada.2015
Umar, Husen, Desain Penelitian MSDM dan Perilaku Karyawan. Jakarta: Rajagrafindo Persada.2010
Sugiono, Metode Penelitian Pendidikan (pendidikan kuantitatif, kualitatif, R&D) Bandung, Alfab. 2015
Darmadi, Hamid (2011) Metode Penelitian Pendidikan (Bandung: A lfabeta) h.20
Raflin, Eddy,dkk, Populasi, Sampel dan Variable dalam Penelitian Kedokteran, Jawa Tengah, PT. Nasya Expanding Management. 2021
Arikunto S, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktis, Jakarta Rineka Cipta. 2014
Hidayat A, Suryana D. Pembiasaan ibadah dalam meningkatkan karakter religius siswa. J Pendidik Islam. 2019;8(2):123–135.
Kemendikbud. Panduan Penguatan Pendidikan Karakter pada Satuan Pendidikan. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan; 2020.
Lestari N. Implementasi pembiasaan shalat dhuha dalam pembentukan akhlak siswa. J Psikol Pendidik Islam. 2022;5(1):66–78.
Widodo S. Metode Penelitian, Pangkalpinang, CV. Science Techno, 2023
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Arif Efendi, Meselva Riski Ramadhan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
