Internalisasi Pendidikan Agama Islam pada Masyarakat Adat Kampung Naga

Authors

  • Mugni Labib Universitas Islam Tribakti Lirboyo Kediri
  • Yunia Dwi Latifah Universitas Islam Tribakti Lirboyo Kediri

DOI:

https://doi.org/10.69896/modeling.v11i1.2555

Keywords:

Internalisasi, Pendidikan Agama Islam, Masyarakat

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membahas tentang internalisasi pendidikan agama Islam pada masyarakat adat yang ada di kampong Naga, Tasikmalaya. Indonesia akhir-akhir ini bisa dibilang cukup memperihatinkan. Karakter moral bangsa yang sudah dibangun oleh pendahulu bangsa seakan-akan mulai rapuh dan terkikis, karakter bangsa yang penuh dengan kearifan serta bermoral telah lama jarang terlihat. Kenyataannya sekarang bangsa Indonesia telah kehilangan jati diri bangsa dengan adanya beberapa kasus kekerasan, aksi anarkis, korupsi, penggelapan pajak, pembunuhan, kejahatan seksual, penjarahan, teror bom, tawuran dan lain-lain. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan metode deskriptif analitik. Lokus penelitian ini adalah Kampung adat Naga Tasikmalaya. Adapun teknik pengumpulan data dengan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi.Hasil penelitian menunjukkan, bahwa: pertama, Ada beberapa budaya masyarakat Kampung Naga, yang masih dijalankan oleh generasinya. kemudian Nilai-nilai Pendidikan Islam yang terkandung dalam adat istiadat yaitu nilai-nilai keimanan, nilai-nilai ibadah dan nilai akhlak, internalisasi nilai dilakukan melalui pertama adanya proses pembelajaran nilai melalui penyampaian informasi oleh pengurus adat kepada generasi penerusnya Kedua penyampain secara mendalam terhadap tradisi di rumah masing masing oleh orang tua kepada anak-anaknya, Ketiga adanya pelestarian pelaksanaan upacara Adat secara berkesinambungan dari generasi ke genarasi.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Amelia, Riris, Ahmad Irkham Saputro, and Eri Purwanti. “INTERNALISASI KECERDASAN IQ, EQ, SQ DAN MULTIPLE INTELLIGENCES DALAM KONSEP PENDIDIKAN ISLAM (STUDI PENDEKATAN PSIKOLOGIS): ID.” Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Al-Idarah 7, no. 02 (July 5, 2022): 34–43. https://doi.org/10.54892/jmpialidarah.v7i02.232.
Arief, Armai. Pengantar ilmu dan metodologi pendidikan Islam. Ciputat Pers, 2002.
Creswell, John W. Educational Research: Planning, Conducting, and Evaluating Quantitative and Qualitative Research. Pearson/Merrill Prentice Hall, 2008.
Darajat, Zakiyah, and dkk. Metodik Khusus Pengajaran Agama Islam. Jakarta: Bumi Aksara, 2011.
Fuad, Ihsan. Dasar-Dasar Kependidikan. Jakarta: Rineka Cipta, 2000.
Hafid, Anwar, and Dkk. Konsep Dasar Ilmu Kependidikan. Bandung: Alfabeta, 2013.
Haris, Muawir. “Agama Dan Keberagaman?: Sebuah Klarifikasi Untuk Empati.” Tasamuh: Jurnal Studi Islam 9, no. 2 (September 4, 2017): 523–44.
Hastati, Nurhasanah. “NILAI-NILAI PENDIDIKAN ISLAM DALAM ADAT ISTIADAT MASYARAKAT REJANG.” An-Nizom?: Jurnal Penelitian Manajemen Pendidikan Islam 4, no. 2 (August 7, 2019). https://doi.org/10.29300/nz.v4i2.2079.
“Kebudayaan_dan_agama,_Clifford_Geertz.Pdf,” n.d.
Megawangi, Ratna. Pendidikan Karakter; Solusi Yang Tepat Untuk Membangun Bangsa. Bogor: Indonesia Heritage Foundation, 2004.
Muhaimin. Paradigma pendidikan Islam: upaya mengefektifkan pendidikan agama Islam di sekolah. Remaja Rosdakarya, 2001.
Seperti tercantum dalam Pembukaan UUD 1945, pendirian NKRI memiliki empat tujuan berikut?: (1) melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia; (2) memajukan kesejahteraan umum; (3) mencerdaskan kehidupan bangsa, dan (4) ikut melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi dan keadilan social. Tujuan ketiga paling erat terkait dengan pendidikan, dan merupakan tujuan paling dasar; jika tujuan tersebtu telah tercapai, maka tujuan-tujuan lainnya akan dengan mudah tercapai pula., n.d.
“UU SISDIKNAS No.20 Tahun 2003,” n.d.
Wawancara dengan Ade Suherlin, n.d.
Wawancara dengan Bapak Ucu Suherlan, n.d.
Wawancara dengan Danu di Mesjid kampung naga, n.d.
Wawancara dengan pengurus adat, n.d.

Downloads

Published

31-03-2024

Issue

Section

Articles

How to Cite

“Internalisasi Pendidikan Agama Islam Pada Masyarakat Adat Kampung Naga”. MODELING: Jurnal Program Studi PGMI 11, no. 1 (March 31, 2024): 1211–1232. Accessed May 6, 2026. https://jurnal.stitnualhikmah.ac.id/index.php/modeling/article/view/2555.

Similar Articles

441-450 of 643

You may also start an advanced similarity search for this article.