Hubungan Fear of Failure dan Anxiety dengan Prokrastinasi Akademik pada Mahasiswa Magister Psikologi Universitas Medan Area 2020
DOI:
https://doi.org/10.69896/modeling.v11i1.2746Keywords:
Fear Of Failure, Anxiety, Prokrastinasi AkademikAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui secara empirik hubungan antara dan Fear Of Failure Dan Anxiety Dengan Prokrastinasi Akademik Pada Mahasiswa Magister Psikologi Universitas Medan Area. Populasi dalam penelitian ini adalah 101 orang. Pengambilan sampel dalam penelitian ini dengan teknik Insidental sampling berjumlah 90 orang. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif. Instumen yang digunakan adalah angket Fear Of Failure Dan Anxiety Dengan Prokrastinasi yang telah valid dan reliabel. Penelitian ini dianalisis dengan uji analisi regresi berganda. Pada penelitian ini adanya hubungan positif yang signifikan antara Fear OfnFailure dan Anxiety dengan prokrastinasi Akademik dilihat dari Uji validitas dengan skor ,< 0,300, < 0,300, ,< 0,300 nilai koefisien (Rx1x2y) = 0,645 dengan p = 0.000 < 0.05 dengan tingkat hubungan kuat, artinya ada hubungan Positif yang signifikan antara Fear Of Failure dan Anxiety dengan prokrastinasi Akademik, mahasiswa pascasajana Magister Psikologi Universitas Medan Area.Berdasarkan dengan kesimpulan
Abstract
This study aims to empirically determine the relationship between and Fear of Failure and Anxiety with Academic Procrastination in Psychology Masters Students of Medan Area University. The population in this study were 101 people. Sampling in this study with incidental sampling technique amounted to 90 people. This research uses a quantitative approach. The instrument used was a valid and reliable questionnaire of Fear of Failure and Anxiety with Procrastination. This study was analyzed by means of multiple regression analysis. In this study, there is a significant positive relationship between Fear of Failure and Anxiety with Academic Procrastination seen from the validity test with a score of <0.300, <0.300, <0.300 the value of the coefficient (Rx1x2y) = 0.645 with p = 0.000 <0.05 with a strong relationship level This means that there is a significant positive relationship between Fear of Failure and Anxiety with Academic Procrastination, postgraduate students of the Masters in Psychology at the University of Medan Area. Based on the above conclusions, the following suggestions can be given including
Downloads
References
Yusuf, Syamsu. (2012). Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja.Bandung: Remaja Rosdkarya. ( Artikel oleh k Nurnaini. 2014, http://www.digilib.Uinby.ac.id. UIN Sunan Ampel Surabaya). Di aksespada 30 julipukul 19.00 Wib.
Burka, J.B & Yuen, L. M. (2008). Procrastination: Why you Do it, What To Do
About It. New York: Perseus Books Group.
Ellis, A &knaus, W.J. (1977).Overcoming Prockrastination. New York: Institute for Rational Living.
Gafni, R., &Geri.N. (2010). Time Management Procrastinasi Tendency In Individual And Collaburative Tasks.Interdisciplinary. (Journal Of Information Knowledge, ahd management) Diaksespada 1Agustus 2020 pukul 08.00 Wib.
Steel, P. (2007). The Nature Of Procrastination : A Meta-Analytic And Theoretical Review Of Quintessential Self-Regulatory Failure. Psychological Buletin. Vol. 133, Halaman 65-94
Van Wyk, L. (2004). The Relationship Between Prokrastination and Stress In The Life of The High School Teacher. University of Pretotia Etd Calyptra
(Jurnal Ilmiah Mahasiswa Universitas Surabaya Vol.2 No.1 2013) Diaksespada 1 Agustuspukul 08.15 Wib
Catrunada, L., dan Puspitawati, I., (2008). Perbedaan Kecenderungan Prokrastinasi Berdasarkan Tipe Kepribadian Introvert dan Ekstrovert.http://www.gunadarma.ac.id Diakses 1Agustus 2020 Pukul 12.00 Wib.
Sugiyono, (2010).Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, Dan R & D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono.(2000). MetodePenelitian. Bandung: CV. Alfabeta.
Ghufron, N. M. &Risnawita.R. (2010).Teori-teoripsikologi. Jogjakarta: Ar-Ruz Media
Ferrari, J. B., Johnson, J. L. &McCown, W. G. 1995.Procrastination And Task Avoidance. New York: Plenum Press.
Ferrari, J. R., Johnson, J. ., L &McCown, W. G. (1995). Procrastination and task avoidance: Theory, research, and treatment. New York: Platinum Press.
Steel, P. (2007). The Nature Of Procrastination : A Meta-Analytic And Theoretical Review Of Quintessential Self-Regulatory Failure. Psychological Buletin. Vol. 133, Halaman 65-94.
Steel, P. (2007). The Nature Of Procrastination: A Meta-Analytic and Theoritical Review Of Quintessential Self-Regulatory Failure. Psychological Bulletin, 133 (1), 65-94.
Nainggolan, L. (2007) Hubungan Antara Persepsi Terhadap Harapan Orang Dengan Ketakutan Akan Kegagalan Pada Mahasiswa Program Studi Psikologi Universitas Diponegoro Semarang. Universitas Diponegoro, Semarang.
Ferrari, J. R. Keane. S. Wolf. R. & Beck. B. L (1998) The antecedents and consequences of academic axcuse-making: examining individual differences in procrastination. Research in Higher Education, 39, 199-215.
Azwar, S. (2006).MetodePenelitian. Yogyakarta, PustakaPelajar
Conroy, D.E. (2002). Representational Models Associated With Fear of Failure in Adolencents and Young Adults. (Journal of Personality Vol. 71. 5. Diakses 02 Agustus 2020 pukul 08.00 Wib.
Muhammad, Maolana. 2014. Hubungan Locus Of Controldan Ketakutan Akan Kegagalan dengan Perilaku Menyonte kpada Siswa. Naskah Publikasi Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Azwar, S. 2007. Metode Penelitian. Yokyakarta: Pustaka Belajar .Buchory, Achmad Herry & Saladin, (Artikel dibuat oleh P Hadinata. 2014. http://repository.Widyatama.ac.id. Di akses pada 02 Agustus 2020 pukul 14.50 Wib.
Sugiyono. 2006. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan & D.Bandung : Alfabeta. Musfiroh
SutrisnoHadi. 2004. Metodologi Research 2, Andi Offset: Yokyakarta. Kementerian DalamNegeri. (Artikel dari S Suparnyo.2016. http://eprints.ums.ac.id di Akses pada 03 Agustus 09.00 Wib.
Bedford, O. (2004). The individual experience of guilt and shame in Chinese culture. Culture and Psychology, 10, 29–52.
Conroy, D. E. (2002).The performance failure appraisal inventory: user’s manual 2nd edition. Human Kinetics Publishers.Inc.
Charli, Chapin, P, 1993. Kamus Lengkap Psikologi, alih bahasa Kartini Kartono, PT. Raja Grafindo, P, Jakarta, hal..32.
Iman Setiadi Arif, Refika aditama, 2005.,Dinamika Kepribadian Gangguan danTerapinya. Bandung, hal 25-26
Alwisol, 2010.Psikologi Kepribadian. Malang, UMM, hal. 134-141
Washington, D. C, 2002. American Psychiatric Association, A Research Agenda For DSM-V (Diagnostic Statistic Manual).
Levit, 1980, dalam tesis Sri Ayu Ambarwati, 2005
Lazarus, 1976, dalam tesis Sri Ayu Ambarwati, 2005
Levit, 1971: dalamtesis Sri Ayu Ambarwati, 2005
Lazarus, 1976: dalam tesis Ayu ambarwati, 2005
Dr. Shadiya Mohamed S.B, 2011. An Innovative Islamic Counseling. International Journal Of Humanisties and Social Science Vol. 1. No. 21 (Special Issue-Desember
Utsman Najati, 2005. Psikologi dalam Al- Qur’an-Terapi dalam Penyembuhan Gangguan Kejiwaan .(Bandung: PustakaSetia: hal. 100-120
Bastaman, 2007. Logoterapi: Psikologi untuk Menemukan Makna Hidup dan meraih Hidup Bermakna (Jakarta: Rajawali Pers.) hal. 34
Risna Wati, R &Ghufron, M.N, 2010.Remaja Rosda Karya, Bandung. Abu Bakar, yoga. 2017,.Prilaku Prokrastinasi Akademis. Yokyakarta. Citra AziPratama, 2008. Prokrastinasi.Bekasi.
Ivan sebastian 2013, Calyptra : Jurnal Ilmiah Mahasiswa Universitas Surabaya Vol 2 no 1
Fadhilah, R (2020). Islamic Guidance And Conselins to The Study Dificulty of Junior High School Students in SMP it Nurul Azizi Medan (Case study of students exprencing ansxieng) International Journal Scopus,terbaru tahun 2020 diakses pada 3 Agustus 2020 pada pukul 17.30
Santrock (2011).schould : Indonesian Journal of conseling :Pentingnya orang dewasa awal menyelesaikan tugas perkembangannya. http://journalliker.org/index.php/schould. diakses pada tanggal 3 Agustus 2020 pukul 15.00
Elizabeth B (1980) Hurlock Psikologi perkembangan suatu pendekatan sepannjang rentang kehidupan, (Jakarta,Elangga).
