Penguatan Literasi Al-Qur’an Menggunakan Metode Qiroati di Madrasah Ibtidaiyah
DOI:
https://doi.org/10.69896/modeling.v9i2.1620Keywords:
Literasi Al-Qur’an, Metode QiroatiAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penguatan literasi Al-Qur’an menggunakan Metode Qiroati di Madrasah Ibtidaiyah Miftahul Ulum. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, data diperoleh dengan, pertama; observasi, wawancara, dokumentasi. Teknik analisis data berupa reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan dari hasil perolehan data dan deskripsi data yang sudah dilakukan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode qiroati berjalan dengan baik, karena seluruh langkah-langkah, metode, dan sistemnya sudah diterapkan dengan sempurna.. Metode Qiorati dapat menguatkan literasi Al-Qur’an di MI Miftahul Ulum berdasarkan pada proses pembelajaran Al-Qur’an yang mendekankan pada kefasihan dan kecakapan siswa dalam melafazkan huruf hijaiyah.
Downloads
References
Faturohman, Oman, dan Umi Kultsum. “PENERAPAN DAN EFEKTIVITAS METODE QIRO’ATI DALAM MENGOPTIMALKAN KEMAMPUAN BACA ALQURÂN (Studi Di SMP Islam Terpadu AL-Masykar Bina Insani Waringinkurung).†PROCEEDING IAIN Batusangkar 1, no. 1 (23 Februari 2021): 273–86. http://ecampus.iainbatusangkar.ac.id/ojs/index.php/proceedings/article/view/2927.
Hasan, Sholeh, dan Tri Wahyuni. “Kontribusi Penerapan Metode Qiroati Dalam Pembelajaran Membaca Al-Qur’an Secara Tartil.†Al-I’tibar : Jurnal Pendidikan Islam 5, no. 1 (1 Februari 2018): 45–54. https://doi.org/10.30599/jpia.v5i1.317.
Muhammad, Defy Habibi. “UPAYA PENINGKATAN BACA TULIS AL-QURAN MELALUI METODE QIROATI.†JIE (Journal of Islamic Education) 3, no. 2 (15 Januari 2019): 142–62. https://doi.org/10.29062/jie.v3i2.97.
Mumung, Asep. “KEUNGGULAN METODE QIRO’ATI UNTUK MENINGKATKAN MEMBACA AL-QUR’AN PADA ANAK USIA DINI.†al-Urwatul Wutsqo : Jurnal Ilmu Keislaman dan Pendidikan 1, no. 1 (30 April 2020): 1–4. https://ejournal.stit-alhidayah.ac.id/index.php/jurnalalurwatulwutsqo/article/view/5.
Muspiroh, Novianti. “Manajemen Pendidikan Agama Islam: Studi Pembelajaran Membaca al-Qur’an dengan Metode Qiroati di Sekolah Dasar Islam Terpadu Sabilul Huda.†Al-Tarbawi Al-Haditsah: Jurnal Pendidikan Islam 5, no. 2 (17 Desember 2020). https://doi.org/10.24235/tarbawi.v5i2.6820.
Ruswandi, Agus. “METODE QIROATI SEBAGAI MODEL PEMBELAJARAN MEMBACA AL QUR`AN UNTUK TINGKAT SEKOLAH DASAR (PENELITIAN PADA SD IT AL ICHWAN CIKARANG UTARA BEKASI).†Penamas 32, no. 1 (30 Juni 2019): 671–86. https://doi.org/10.31330/penamas.v32i1.287.
Santi, Komputri Apria. “PENERAPAN METODE QIRO’ATI DALAM MENINGKATKAN KEFASIHAN MEMBACA AL-QUR’AN SISWA KELAS VI MADRASAH IBTIDAIYAH PONDOK PESANTREN RAUDHATUL ULUM SAKATIGA KECAMATAN INDRALAYA KABUPATEN OGAN ILIR.†Raudhah Proud To Be Professionals : Jurnal Tarbiyah Islamiyah 3, no. 2 (17 Desember 2018): 39–52. https://doi.org/10.48094/raudhah.v3i2.29.
Sari, Ita Purnama. “PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS TARBIYAH DAN TADRIS INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) BENGKULU TAHUN 2021/1442 H,†t.t., 102.
Sugiyono. Metode penelitian pendidikan: (pendekatan kuantitatif, kualitatif dan R & D). Bandung: Alfabeta, 2013.
