Implementasi Keterampilan Bertanya untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SD Negeri 0119 Banjar Raja

  • Irma Sari Daulay Sekolah Tinggi Agama Islam Barumun Raya Sibuhuan
  • Lailan Aprina Siregar Sekolah Tinggi Agama Islam Barumun Raya Sibuhuan
  • Minta Rojulani Harahap Sekolah Tinggi Agama Islam Barumun Raya Sibuhuan
Kata kunci: Keterampilan Bertanya, Hasil Belajar Siswa

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk meneliti: 1) Keterampilan bertanya di SD Negeri 0119 Banjar Raja. 2) Implementasi keterampilan bertanya untuk menaikkan hasil belajar siswa di SD Negeri 0119 Banjar Raja. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus. Adapun subjek dalam penelitian ini adalah siswa Kelas V SD Negeri 0119 Banjar Raja berjumlah 18 orang, 6 laki-laki dan 12 perempuan. Sedangkan objek dalam penelitian ini adalah implementasi keterampilan bertanya untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Instrumen yang digunakan adalah tes dan lembar observasi untuk mengukur peningkatan hasil belajar siswa tersebut. Hasil studi keterampilan bertanya menunjukkan bahwa di Pra siklus skor siswa di bawah KKM rerata 53,3. Yang lulus 5 siswa dengan taraf 27,8% serta siswa yang tidak lulus 13 siswa dengan taraf 72,2% .Kemudian keterampilan bertanya pada siklus I nilai siswa sudah mulai meningkat dengan skor rerata 71,1. Siswa dikatakan lulus dengan nilai 55,6% sebanyak 10 siswa dan siswa yang tidak lulus sebanyak 8 siswa dengan skor 44,4%. Kemudian pada saat itu keterampilan bertanya siklus II nilai siswa menjalani peningkatan dengan rerata skor 75,15 siswa yang lulus skor 83,3% dan siswa yang tidak lulus 3 siswa dengan nilai 16,7%. Perolehan studi memperlihatkan bahwa keterampilan bertanya di Kelas V SD Negeri 0119 Banjar Raja sudah meningkat dan diterapkan dengan baik. Maka dapat disimpulkan bahwa SD Negeri 0119 Banjar Raja sudah menerapkan keterampilan bertanya dengan baik.

Downloads

Download data is not yet available.

Referensi

Abdul Majid. 2008. Perencanaan Pembelajaran Mengembangkan standar kompetensi guru. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Achdiani, Yani, dan Dwi Ayu Rusliani. 2017. Pengetahuan Keterampilan Dasar Mengajar dalam Menyiapkan Guru Sekolah Menengah Kejuruan. Universitas Pendidikan Indonesia. Volume 5, No. 2.
Agustina, Putri, dan Alanindra Saputra. 2017. Profil Keterampilan Dasar Mengajar Mahasiswa Calon Guru Biologi pada Matakuliah Microteaching. Jurnal Bioedukatika. Volume V, No. 1
Al-Ghazali, (1409 H/1989 M), Minhajul Abidin, Beirut: Maussusatud Dasiyalah.
Gunawan, Heri, (2012), Pendidikan Karakter: Konsep dan Implementasi. Bandung: Alfabeta.
Nasution, Mariam. 2014. Dasar-dasar Keterampilan Mengajar Matematika. Padangsidimpuan: IAIN Padangsidimpuan. Vol. 1, Edisi 1
Purwanto, Ngalim M. 2002. Administrasi dan Supervise Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Rusmaini. 2019. Kemampuan Dasar Mengajar. Tangerang: UNPAM Press.
Sudjana, Nana.1991. Penilaian hasil proses belajar. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Saud, Udin Syaefudin. 2017. Pengembangan Profesi Guru. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2018. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sundari, Fitri Siti, dan Yuli Muliyawati. 2017. Analisis Keterampilan Dasar Mengajar Mahasiswa PGSD. Universitas Pakuan.
Sutrisno, Tri. 2019. Keterampilan Dasar Mengajar (The Art of Basic Teaching). Madura: Duta Media.
Wijayanto, Samirin, (2014), Bridging the Gap. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama.
Zein, Muh. 2016. Penerapan Guru dalam Pengembangan Pembelajaran. Institut Agama Islam Negeri Ternate. Vol. V, No. 2
Zein, Riwayati, dan Dini Maielfi. 2020. Penerapan Keterampilan Bertanya Mahasiswa untuk Stimulasi Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi (HOTs) Anak TK. STIKP Adzkia Padang. Vol. 3, No. 1
Zuriah, Nurul, (2008), Pendidikan Moral dan Budi Pekerti Dalam Perpektif Perubahan Menggagas Platform Pendidikan Budi Pekerti Secara Kontekstual Dan Futuristic. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Diterbitkan
2023-09-29
Bentuk Sitasi
Daulay, Irma, Lailan Siregar, and Minta Harahap. MODELING: Jurnal Program Studi PGMI 10, no. 3 (September 29, 2023): 759-769. Accessed April 24, 2024. https://jurnal.stitnualhikmah.ac.id/index.php/modeling/article/view/1948.
Section
Articles